東至縣第三中學開展鄉土地理資源研學實踐

近日，東至縣第三中學組織部分學生到池州大王洞開展鄉土地理資源研學實踐，落實市級課題研究項目《利用鄉土地理資源培養學生人地協調觀的研究——以池州為例》，挖掘鄉土地理教學資源，開發優秀鄉土地理特色課程，促進鄉土地理課程在學校有序深入開展。提升學生對家鄉的熱愛與認同，培養學生的地理學科核心素養。

帶隊地理老師分別對大王洞的泉水、瀑布、巖石等地質特征進行介紹，引導學生認識喀斯特地貌特征，了解形成的原因、對生產生活的影響、保護措施及保護意義等。學生通過老師講解、實地考察等研學環節，親身體驗家鄉山水的美。老師融合鄉土文化教育與地理教學的構想，論述了鄉土文化的重要性，并以實例佐證，提供了鄉土文化教育在地理教學的融合途徑，既立足課堂，又走出課堂。同時穿插師生、生生互動等趣味橫生的小環節，既培養了學生的地理學科核心素養，又增強了對家鄉的了解與認同。

本次課外研學活動切實踐行了新課標的要求，培養了學生的區域認知素養及人地協調的觀念，有利于學生增長知識以及提升地理實踐能力和表達能力。促進了鄉土地理特色課程開發，有利于培養鄉土教育師資團隊，推動新課標本土化實施。

（記者 王浩淼）