東至縣第三中學：重視成績分析 促進教育提質增效

近日，東至三中在多功能報告廳舉行“各年級月考成績分析會”，明確思路，統一認識，提高教育教學質量，全力構建新發展格局，打造教育新增長極。

副校長張豐勝作了題為《分析問題找差距 傳導壓力促發展》的專題報告。從不同角度對三個年級段的各科成績進行了詳細的分析，指出了優勢和不足，并針對目前的學情現狀，對下一階段的工作提出了明確的要求。

報告回顧了前期布置的工作落實情況，回答了“是考試服務教學？還是教學服務考試？”的迫切命題。一針見血指出，“考試是技術活，核心是通過復盤找到下次考試的分數增長點，所以真正的考試是從拿回試卷打分之后的那個試卷開始的。”分析了新高考選拔功能凸顯情況；強調班主任作為班級的領頭羊，首先要立規矩——用“法”管理，其次要勤——用“心”管理，要樂溝通——用“愛”管理，最后要重身教——用“榜樣”管理，要用愛心和智慧，不遺余力地教導學生。

指出全體教師要有高度職責感和使命感，要以極大的愛心、耐心、誠心，既要像春風化雨一般去融化學生心靈上的堅冰，又要如同一把萬能的金鑰匙去點通學生心中的靈犀。

校黨總支副書記副校長張偉東作總結講話，強調面對新形勢，機遇與挑戰并存，全體教師要有緊迫感，要清醒認識到現狀，鼓足信心，下定決心，狠抓教學質量。抓住月考的契機，夯實基礎教育，加強各學科的引領，研究出適合本校學生的教育模式和教學方法。在教學業務上，要加強學習先進的教學理念，規范教學，要抓牢抓實抓細；要在全員抓、全員提升的基礎上，使用“巧勁”。學校將每學期至少搞一次自主命題，切實找準著力點，用真實面貌充分激發學生的學習內驅力。

本次成績分析會通過精準數據分析和理論架構，查疑補缺，檢視整改，為后期的教學工作的有效開展提供指引。（王浩淼）