安徽理工大學袁亮院士主持完成的教育部第二批新工科研究與實踐項目結題優秀

近日，全國新工科教育創新中心公布了國家級第二批新工科研究與實踐項目結題驗收結果，安徽理工大學校長袁亮院士主持完成的“新工科背景下采礦工程傳統優勢專業改造升級探索與實踐”項目獲優秀等級。

該項目自2020年10月立項以來，圍繞“立德樹人、科教興國、能源強國”根本任務，面向國家能源發展戰略和行業加快智能化發展人才培養重大需求，提出基于煤炭智能精準開采理念的“產教融合、科教融匯”共育智能采礦人才模式，項目聯合淮河能源、淮北礦業、皖北煤電、中煤新集等先進煤炭生產企業聚焦培養模式、課程體系、資源平臺、評價機制“四位一體”改造升級，形成了面向需求的“產教融合、科教融匯”協同育人模式、凸顯地方與煤炭行業特色的新工科人才培養課程體系、虛實融通-信息交互-協同共享的軟硬件資源平臺及成果導向-目標達成-持續改進的多元評價機制，通過兩年的建設，組建獲批了黃大年式教學團隊1個、省級教學團隊1個（驗收優秀），申報獲批了首批目錄外專業智能采礦工程（全國首批兩所高校之一），連續5學期面向全校78個本科專業開設《智能精準開采概論》通識課程，培養了智能采礦類復合型創新人才。相關經驗做法在十余所行業高校相關專業中進行了推廣應用，并成功入選了2022年中國高等教育學會“校企合作雙百計劃”典型案例，為新工科專業改造升級提供了重要借鑒與參考。

(陳登紅)