安徽臨泉：“人口大縣”何以成為“技能強縣”？

數控機床轟鳴疾轉，切屑上下翻飛，“工人”有條不紊地操作著設備......走進安徽省臨泉縣皖北經濟技術學校實訓車間，仿佛進入了一家企業(yè)的生產車間。

“一技在手，一生無憂。在學校就接受了‘實戰(zhàn)化’的訓練，這使我對以后的就業(yè)非常有信心。”學校2024級數控專業(yè)學生蘇奧強說。

“我們非常重視實操，學校像工廠，讓學生們在真實的環(huán)境中學習，磨煉技能。”皖北經濟技術學校校長明世超介紹，注重技能，是學校的一大特點。

皖北經濟技術學校內，學生正在上課。人民網記者 高飛躍攝

建校以來，皖北經濟技術學校為社會培養(yǎng)了大批技能型、實用型人才，也榮獲了安徽省優(yōu)秀中等職業(yè)學校、安徽省級示范特色重點建設學校等榮譽。

皖北經濟技術學校的快速發(fā)展，是整個臨泉縣重視職業(yè)教育的縮影。

作為“全國第一人口大縣”，臨泉曾長期面臨人力資源結構性矛盾——龐大的人口基數與產業(yè)升級所需的技術人才供給不足形成鮮明對比。

如何將“人口大縣”打造為“技能強縣”“人才大縣”，一直是臨泉縣委、縣政府高度重視的課題。

為了進一步提升辦學能力，臨泉縣政府成立工作專班，積極對接省內頂尖職業(yè)院校。

今年1月，安徽職業(yè)技術學院臨泉高職專業(yè)學院在皖北經濟技術學校正式揭牌，這是繼2024年11月安徽商貿職業(yè)技術學院臨泉專業(yè)學院揭牌后，又一高職專業(yè)學院落戶皖北經濟技術學校，進一步提升了臨泉發(fā)展職業(yè)教育的底氣和實力。

除了加強“校校合作”，臨泉還在深化“產教融合”上持續(xù)發(fā)力，這也是臨泉職業(yè)教育改革的寶貴經驗。

皖北經濟技術學校內，學生正在上課。人民網記者 高飛躍攝

“近年來，聚焦‘3425’產業(yè)布局，臨泉各大職業(yè)院校一直堅持‘專業(yè)圍著產業(yè)轉’的辦學理念，和多家企業(yè)開展人才訂單化培養(yǎng)，共建產業(yè)學院和實訓基地，培養(yǎng)了一大批高素質技能人才。”臨泉縣教育局有關負責人說，把產教融合落在實處，使職業(yè)教育真正成為了企業(yè)發(fā)展的“人才蓄水池”。

校長圍繞廠長轉、專業(yè)圍繞產業(yè)轉、教學圍繞生產轉，學校像工廠、教室像車間、老師像師傅、學生像徒弟。“三轉四像”的職教模式正在臨泉縣如火如荼地發(fā)展。

站在新的發(fā)展節(jié)點，臨泉職業(yè)教育正釋放出更強動能。這片曾經以勞務輸出聞名的土地，如今正用職業(yè)教育的創(chuàng)新實踐，為縣域經濟高質量發(fā)展寫下最有力的注腳。