陽光心靈 快樂成長——合肥市淮河路第三小學教育集團杏花校區開展“525心理健康周”系列心理活動

五月的風攜著初夏的暖意，吹進合肥市淮河路第三小學教育集團杏花校區的校園里。為響應教育部心理健康教育工作要求，學校于5月19日至23日開展“525心理健康周”系列活動，以多元形式為師生搭建心靈成長的舞臺，讓陽光灑滿每個角落。

【啟動儀式：讓心靈在陽光下起航】

5月19日早晨，“陽光心靈，快樂成長”主題升旗儀式在操場舉行，當五星紅旗冉冉升起，心理健康周的序幕正式拉開。儀式上，心理老師王夢竹為大家介紹5月25日心理健康日，“525”諧音“我愛我”，將愛自己的倡議傳遍校園。隨后，王老師宣讀心理健康周相關系列活動，鼓勵大家積極參與，感受“525”帶來的溫馨。

【趣味挑戰：在自我發現中綻放光彩】

“525我愛我，綻放生命的光彩”挑戰活動成為校園焦點。第一關“我真棒——優點博物館”，孩子們在便利貼上鄭重寫下“我擅長畫畫”“我會照顧弟弟”等優點，將夸夸墻貼成絢爛的“心靈花海”。五年級心理志愿者一邊幫同學張貼便利貼，一邊笑著說：“其實大家都是有很多的閃光點啊！”

轉身來到第二站點“我真美——閃光時刻直播間”，造型獨特的拍照打卡區前，孩子們擺出自信的姿勢，在鏡頭前定格燦爛笑容，老師用相機記錄下這些“閃光瞬間”。

完成活動的同學走進“心能量補給站”，接過印有“你遠比想象中優秀”等寄語的書簽時，眼睛里閃爍著自豪的光芒。

【成長課堂：為青春擺渡，為未來導航】

在杏花校區，兩場專為高年級學生定制的活動悄然展開。心理老師帶來的“hello，青春期”男生女生系列講座，以生動案例解開青春期生理心理變化的困惑，孩子們時而低頭記錄，時而因貼近生活的講解露出會心微笑。

六年級的“心隨影動”電影賞析團輔課上，光影交織間，學生們透過銀幕故事探討青春期以及生涯規劃，在互動討論中重新認識自我。“原來電影里的主人公和我有相似的煩惱！”一名六年級學生分享道。

從晨光中的啟動儀式到午后的趣味挑戰，從青春期的成長困惑到銀幕前的生涯思考，合肥市淮河路第三小學教育集團杏花校區的“525心理健康周”活動如同一幅五彩畫卷。正如：“當心靈遇見陽光，成長便有了最美的模樣。”此次活動不僅為校園文化注入溫暖力量，更在孩子們心中種下了一顆名為“自信”與“成長”的種子，等待在未來的歲月里綻放出更絢麗的光彩。

（王夢竹）