蒙城縣三義路小學(xué)：以檢促優(yōu)強(qiáng)規(guī)范 以查提質(zhì)謀發(fā)展

近日，蒙城縣三義路小學(xué)在教務(wù)處的統(tǒng)一組織下，開展了一場覆蓋全學(xué)科、貫穿教學(xué)全流程的作業(yè)教案專項(xiàng)檢查活動。本次檢查以“以檢促優(yōu)強(qiáng)規(guī)范，以查提質(zhì)謀發(fā)展”為主題，通過標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化流程，全面檢視教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，為教學(xué)質(zhì)量提升奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

活動開展前，學(xué)校成立了專項(xiàng)檢查小組，統(tǒng)籌制定檢查方案。本次檢查嚴(yán)格遵循《蒙城縣作業(yè)教案檢查賦分標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞“教案質(zhì)量”“二次備課情況”“教學(xué)反思”“作業(yè)設(shè)計科學(xué)性”“批改反饋實(shí)效性”三大核心指標(biāo)展開。采取“交叉互查+組長復(fù)核”的雙重機(jī)制，通過“查、看、問、評”四步工作法，對教案的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、環(huán)節(jié)設(shè)計、反思深度以及作業(yè)的分層設(shè)計、批改規(guī)范、訂正反饋等進(jìn)行全方位檢查。

在作業(yè)檢查現(xiàn)場，各年級教師將本學(xué)期教案、作業(yè)分類整理、有序擺放。全體檢查人員進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查、記錄、反饋。檢查中發(fā)現(xiàn)教師們非常重視備課，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教案設(shè)計中以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，創(chuàng)新教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)與落實(shí)。教學(xué)過程詳細(xì)、完整;學(xué)生活動形式多樣，切合實(shí)際。教學(xué)反思深刻、務(wù)實(shí)、有針對性，既有對整個教學(xué)流程系統(tǒng)的思考，也有對教法和學(xué)法的深入剖析。能緊扣新課標(biāo)要求，教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)“教學(xué)評一體化”理念。教師能夠落實(shí)“雙減”要求，創(chuàng)新設(shè)計“基礎(chǔ)+拓展”的分層作業(yè)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。批改規(guī)范，有評價與鼓勵性評語，二次批改落實(shí)到位，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)過程的持續(xù)關(guān)注。

檢查不是終點(diǎn)，而是質(zhì)量提升的新起點(diǎn)，促進(jìn)教師積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。該校將以此次作業(yè)教案檢查為契機(jī)，持續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理體系，為打造優(yōu)質(zhì)教育共同體奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。將教學(xué)檢查作為提升教育質(zhì)量的支點(diǎn)，讓規(guī)范成為習(xí)慣，讓優(yōu)秀成為常態(tài)。教育之路，在腳下延伸；育人使命，在肩上傳承。每一次認(rèn)真批改，每一次精心備課，都是教師送給學(xué)生最溫暖的禮物。

（李浩 牛立俠 慕夢麗）