矢志創(chuàng)新發(fā)展，建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)——合肥市蚌埠路第五小學(xué)科學(xué)家進(jìn)校園

為了給學(xué)生營(yíng)造濃郁的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，培育他們“愛科學(xué)、敬科學(xué)、用科學(xué)”的意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)新思維與能力，6月5日，合肥市蚌埠路第五小學(xué)邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院研究員李亮教授共同開啟了一場(chǎng)以“光偵探——光電探測(cè)器”為主題的科學(xué)奇妙之旅。

李教授以人和動(dòng)物神奇的感光方式點(diǎn)燃興趣——從人眼到螳螂蝦復(fù)眼、貓頭鷹夜視。他引領(lǐng)學(xué)生追溯光變電的科技旅程：從19世紀(jì)光的導(dǎo)電性初現(xiàn)，到20世紀(jì)紅外探測(cè)器的飛躍，直至現(xiàn)代微光成像。學(xué)生們親手操作光電轉(zhuǎn)換器，觀察微弱光信號(hào)如何被捕捉、放大并轉(zhuǎn)化為清晰的電流讀數(shù)或圖像。學(xué)生在親手觸碰中，深刻理解了光如何跨越生命感知的界限，成為驅(qū)動(dòng)現(xiàn)代科技發(fā)展的非凡力量。

互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極踴躍。李教授肯定了同學(xué)們積極回答問題的態(tài)度和勇氣，并耐心解答了每一位提問同學(xué)的疑惑。李教授鼓勵(lì)同學(xué)們保持對(duì)未知的好奇心，繼續(xù)探索那些超越我們想象的光電探測(cè)器的秘密。

此次“科學(xué)家進(jìn)校園”活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)凇翱梢姟⒖删础⒖捎^、可道、可觸、可感”的全方位體驗(yàn)中，深刻領(lǐng)略到了科學(xué)的無窮魅力。相信，同學(xué)們將懷揣著對(duì)科學(xué)的熱愛和夢(mèng)想，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，不斷探索、勇于創(chuàng)新，努力成長(zhǎng)為具有科學(xué)家潛質(zhì)、能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

（谷沙沙）