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在安徽省九成監(jiān)獄管理分局,30歲的沈劍橋歷經(jīng)7年時間,實現(xiàn)了從初出茅廬的新警到獨當(dāng)一面業(yè)務(wù)骨干的轉(zhuǎn)變,憑借“不拋棄、不放棄”的堅守,成為了迷途罪犯的“靈魂擺渡人”。
初遇“刺頭”:從迷茫到破局 找到改造的“鑰匙”
“沈警官,別白費力氣了。”2018年剛?cè)肼毑痪茫騽蚓妥采狭恕坝膊纭薄锓赋棠场1藭r的程某以“擺爛”心態(tài)對抗管理,消極改造的態(tài)度像一塊堅冰,澆滅了沈劍橋初入崗位的熱情。那段時間,他常常在深夜復(fù)盤工作,卻始終找不到突破口。
轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在一次親情電話里。沈劍橋偶然聽到程某向家人念叨,希望能收到一本素描教材。這個細(xì)節(jié)讓他瞬間抓住了改造的“鑰匙”,“罪犯也是人,也有自己的需求和渴望,找到他們的需求點,才能真正走進他們心里”。
沈劍橋主動找到程某,從美術(shù)聊起,從印象派畫作談到素描技巧,話題漸漸從興趣延伸到生活與未來。得知程某缺乏畫具,他多方協(xié)調(diào),不僅為其申請到素描本、畫筆,還在監(jiān)區(qū)專門開辟了一個“美術(shù)角”。起初,程某只是獨自伏案作畫,后來在沈劍橋的鼓勵下,他開始教其他有興趣的罪犯畫畫,曾經(jīng)緊鎖的眉頭漸漸舒展。
“以前覺得改造就是混日子,是沈警官讓我知道,就算在高墻內(nèi),也能找到自己的價值。”程某后來在思想?yún)R報里寫道。
智解心結(jié):用傳統(tǒng)文化搭橋 讓教育“入腦入心”
“改造人,先要暖人心”。這是沈劍橋從警多年來的深刻感悟。在他看來,生硬的說教難以觸動罪犯內(nèi)心,唯有創(chuàng)新教育方式,才能真正消除他們心中的隔閡。
《西游記》《三國演義》這些家喻戶曉的古典名著,在沈劍橋手里變成了教育改造的“教材”。他結(jié)合《西游記》里唐僧師徒歷經(jīng)磨難取真經(jīng)的故事,跟罪犯聊“堅持”與“悔改”;也借《三國演義》中“桃園結(jié)義”的典故,引導(dǎo)他們理解“責(zé)任”與“擔(dān)當(dāng)”。“這些故事里有中國人的精神底色,比起枯燥的法條,更容易讓他們產(chǎn)生共鳴。”沈劍橋說。
除了“故事教學(xué)”,他還設(shè)計了“齊心鼓”“同舟共濟”等團隊拓展活動。在一次“齊心鼓”游戲中,罪犯們需要合力拉動繩子,讓鼓連續(xù)接住皮球。起初,大家各自為戰(zhàn),皮球頻頻落地,有人抱怨隊友配合不力,有人干脆放棄。沈劍橋沒有指責(zé),而是引導(dǎo)他們分析問題:“你們是一個團隊,只有心往一處想、勁往一處使,才能成功。”
經(jīng)過反復(fù)嘗試,罪犯們漸漸學(xué)會了配合,皮球落地的次數(shù)越來越少。游戲結(jié)束后,一名曾因聚眾斗毆入獄的罪犯感慨:“以前總覺得靠自己就行,今天才明白,合作比單打獨斗更重要。”
7年來,沈劍橋累計開展240場講評教育,組織30多場團隊活動,用接地氣的方式,讓教育改造真正走進了罪犯的心里。
守護安全:以“望聞問切”織網(wǎng) 做高墻內(nèi)的“守護者”
監(jiān)管安全是監(jiān)獄工作的基礎(chǔ)和前提。2021年7月的一天,沈劍橋在例行巡查時,注意到罪犯王某有異常——往日里愛說愛笑的他,那天卻眼神躲閃,雙手緊緊攥著衣角。多年的工作經(jīng)驗讓沈劍橋立刻警覺起來,隨后,他通過調(diào)取監(jiān)控、與同組罪犯談心等方式,及時制止了一起有預(yù)謀的自傷自殘事件。
事后,沈劍橋主動請纓,成為王某的包教民警。他沒有急于批評,而是先耐心傾聽——原來王某因家人不肯原諒自己,產(chǎn)生了自暴自棄的想法。針對這一情況,沈劍橋制定了“一人一策”的轉(zhuǎn)化方案:在監(jiān)舍,他每周與王某談心兩次,疏導(dǎo)其負(fù)面情緒;在活動區(qū),他鼓勵王某參加書法興趣小組,轉(zhuǎn)移注意力;還多次聯(lián)系王某的家人,勸說他們給王某一個改過自新的機會。
8個月后,王某終于收到了家人的來信:“我們永遠(yuǎn)等你回來。”拿到信的那一刻,王某淚流滿面:“謝謝您,沈警官,是您讓我重新看到了希望。”
在安全監(jiān)督管理崗位上,沈劍橋還總結(jié)出了“望聞問切”四步工作法:“望”罪犯精神狀態(tài),“聞”異常言論,“問”思想動態(tài),“切”問題癥結(jié)。這套工作法在全監(jiān)區(qū)推廣后,有效提升了安全工作效能。為更好地勝任工作,他還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識,考取特種設(shè)備作業(yè)人員證書,用專業(yè)能力為監(jiān)管安全筑起一道堅實的“防護墻”。

點評
沈劍橋自參加工作以來,一直以實際行動詮釋監(jiān)獄民警的初心和使命。在分監(jiān)區(qū)工作期間,他主動承擔(dān)頑危犯的教育轉(zhuǎn)化任務(wù);調(diào)入監(jiān)區(qū)安全監(jiān)督管理科后,他積極學(xué)習(xí),考取特種設(shè)備作業(yè)人員證書;作為監(jiān)區(qū)團支部副書記,他將“黨有號召、團有行動”的光榮傳統(tǒng)融入日常工作,在應(yīng)急處突、志愿服務(wù)等一線沖鋒在前,積極發(fā)揮共青團員的模范帶頭作用。
近年來,九成分局深入推進“五青工程”,聚焦強青、護青、選青、育青、暖青工作,全力打造新時代青年鐵軍。青年民警的專業(yè)技能與綜合素質(zhì)持續(xù)得到磨礪,業(yè)務(wù)工作中“能手”“標(biāo)兵”“專家”遞進式成長的人才結(jié)構(gòu)逐步形成。青年民警隊伍建設(shè)成效顯著,青年民警教育培養(yǎng)工作位居系統(tǒng)前列。
□安徽省九成監(jiān)獄管理分局黨委書記、局長、一級高級警長 張慶高
□本報記者 徐 徐
通 訊 員 吳向前
責(zé)任編輯:李志慧
