11月6日上午，由淮北市烈山區教育局教研室組織的“皖北新優質學校”專題教研活動在合肥市五十中學東校教育集團烈山分校順利開展。本次活動聚焦“雙減”背景下的課堂教學優化與中考復習策略，涵蓋語文、數學、英語三個學科，旨在通過課堂展示、專題講座與互動研討，推動教師專業成長，提升區域教育教學質量。

語文課堂：以“信”為鏡，叩問人性。來自淮北市烈山區實驗學校代平平老師執教九年級上冊《我的叔叔于勒》一課。該教師以“信”為切入點，引導學生辨析文本中“矛盾”，探究菲利普夫婦的心理變化，體會小說中金錢與人性的沖突。課堂通過小組合作、文本細讀、角色代入等方式，層層推進，既發展了學生的邏輯思辨能力，也引導他們在批判中保有對善良與溫情的信念。整節課設計精巧，情感滲透自然，體現了語文教學的人文深度與思維張力。

數學課堂：從生活出發，建構概念。王超群老師執教《銳角的三角函數》，該教師以“山坡陡緩”“梯子傾斜”等真實問題導入，激發學生探究興趣。通過觀察、猜想、驗證等一系列數學活動，引導學生逐步抽象出“正切”概念，并在例題與分層練習中鞏固應用。課堂邏輯清晰、層層遞進，注重學生數學思維的培養與核心素養的落地。

英語課堂：文化為媒，語用為橋。朱坤坤老師執教九年級上冊《Full Moon, Full Feelings》一課，以“真實情境+文化浸潤”為主線，通過預測、小組互動、讀后續寫等環節，引導學生深入理解中秋節的文化內涵與情感表達。課堂以“月滿結構”為框架，注重語言運用與文化體驗的融合，體現了英語學科育人價值的有效實現。

專題講座：聚焦“雙減”，優化復習。合肥市五十中學東校教育集團范世軍老師帶來《“雙減”背景下的中考復習策略》專題講座。該教師結合當前中考形勢，從課標研讀、教材使用、復習規劃、心理調適等多方面提出具體建議，強調“三輪復習”的系統性與針對性，為畢業班教師提供了務實可行的教學指引。

在隨后的交流研討中，淮北市烈山區教育局教研室負責人組織與會教師圍繞三個科目的課堂展開深入討論，現場氣氛熱烈，思維碰撞不斷。

（代平平 況永夫 安徽青年報記者 沈思佳）