》》》“學霸”小檔案
孫 瑞
安徽省太和第一中學2021屆高中畢業(yè)生
2021年高考全省理科第79名
現(xiàn)就讀于北京大學醫(yī)學部
學習經(jīng)歷篇
我初中就讀于縣級初級中學,高中就讀于縣級高級中學。縣級這兩個字眼似乎很容易打消人的斗志,不過還好是太和一中,還好我自己有著向前的動力。
高中的日子其實并不好過,甚至可以說是比較煎熬,不僅學習的強度比較大,對于心態(tài)的考驗更是一大難關(guān),尤其是對于我這種成績波動比較大的學生,在高三后期簡直就是一會兒天堂、一會兒地獄。也許你無法想象,我甚至一度為理綜分數(shù)上不去而焦慮,也曾一度因為英語的發(fā)揮有失水準而感到迷茫。因此,我真正意識到了心態(tài)的重要性,我個人認為高考比拼的知識與心態(tài)兩者之間,更重要的是心態(tài)。因為往往臨近高考,對于知識的把握就已經(jīng)比較接近了,關(guān)鍵就是能否正常發(fā)揮自己的實力,我的同學其實有不少都沒有發(fā)揮好自己的實力,而我恰好成為了一個幸運兒。
很感謝我的高中生活,如果沒有這三年,我可能也就不是現(xiàn)在的我了。
學習方法篇
語 文
提到語文,我們往往會聯(lián)想到素養(yǎng)。語文素養(yǎng)是真的存在而且有著很大的影響,不僅對于高中階段的學習,更是對以后的人生。而語文素養(yǎng)的培養(yǎng),其實說實話就是要多看書,不過在高中階段要注意選擇性地去看一些書,不能單單根據(jù)自己的興趣去選擇,比如,可以看一些類似于《史記》《微型小說鑒賞辭典》之類的,既可以增加閱讀量又對高考能有實質(zhì)性幫助的書籍。而對于作文,則是要踏踏實實地去做好素材的積累,并且篩選出自己能用且感興趣的部分。
數(shù) 學
對于數(shù)學,我個人覺得是需要天賦的,這也正是在學校不同學生學習數(shù)學難易程度不同的原因。不過,僅針對于高中的數(shù)學,努力確實可以彌補天賦上的不足,這就需要找到正確的學習方法。
首當其沖的就是錯題本,錯題本真的是精華,多看多思考多總結(jié),久久為功,就會發(fā)現(xiàn)許多所謂的新題目都會有原本題目的影子。
其次就是要抓住課堂,書本明面上寫出來的想要對付高考是完全不夠的,所以就需要老師進行延伸與拓展,而這些拓展可能以結(jié)論的形式出現(xiàn)抑或以題目的形式出現(xiàn),這就需要我們在課下自己多推演。
最后要改變自己的計算方法,以簡化自己的流程,畢竟全國卷的數(shù)學計算量并不小,這也是考察的一個點。而每個人可能都有自己的方法,這就需要自己去摸索,找到適合自己的的方式。
英 語
英語,我非常相信老師說的一句話,“英語學不好,態(tài)度是一大問題”。高考對英語考察的難度并不是很大,關(guān)鍵也就是詞匯量,甚至如果語法掌握的不那么好,其實并不影響你高考英語閱讀理解的分數(shù)。當然,寫作、改錯跟語法填空還是離不開語法的,所以英語學習的方法與思路就很明確,就是記憶單詞。
理 綜
雖然新高考的腳步已經(jīng)臨近,但我還是要談一下理綜。不可否認,理綜難度是不小的,而且近幾年的高考題目都略微有稍微變難的趨勢,就比如今年的理綜,物理大題“可謂是一道鬼門關(guān)”。理綜的作答,一直都繞不開時間這個問題,兩個半小時,相信就是大神也會略微感覺有點棘手。所以,這就需要調(diào)整與取舍。
作答理綜,最好能摸索一下自己的節(jié)奏,找到自己做題最舒服、速度比較快的節(jié)奏,不一定非要去按照順序作答。對于物理的兩道大題,我覺得取舍十分重要,如果題目看了兩三遍沒有任何頭緒,我覺得就可以繼續(xù)下一題了。如果繼續(xù)絞盡腦汁地去思考,那么之后不僅時間不夠,甚至心態(tài)也會改變。所以,最好先跳過,如果計算量大的話,也可以暫時先把公式寫上,到最后再代入數(shù)據(jù),這樣可以節(jié)約一部分的時間。
要多進行訓練,不過這種訓練不是機械地刷題,這樣的用處其實并不是那么大,應(yīng)該針對性地進行練習。如果是知識點遺忘,可以多翻翻書,做課后習題。如果是解題技巧的問題,可以多看看一道題目的不同解法,并且去思考為什么方法會不一樣,這樣當搞清楚之后,就同時掌握了多種方法,有備無患。
正如生活要有雅致,學習不能沒有動力,悠悠一生,要對學習“一往情深”。
班主任點評
□韓金亮
孫瑞同學思維敏捷、性格開朗,有思想、有抱負。這兩年新冠疫情肆虐全球,對人民生活造成嚴重影響,同時也慢慢改變了孫瑞的志向。本來孫瑞一直想將來要為國家芯片的發(fā)展努力,現(xiàn)在他義無反顧要堅持為祖國的醫(yī)學事業(yè)奮斗。我想他是用自己的實際行動證明了他就是國家需要的人才。
學習上孫瑞一直堅信成績的取得都是“水到渠成”。平時雖然成績偶爾有所起伏,但他從不氣餒,不斷完善自己的知識儲備,有意識地鍛煉各種學科能力。不畏困難,喜歡鉆研,總能用自己的方法把問題搞透。作為數(shù)學課代表,認真負責,不僅給大家做了表率,還不斷幫助和督促同學們的數(shù)學學習。
□由孫瑞口述、徐徐采寫
責任編輯:李志慧