(1)學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐等活動以及發(fā)表論文、獲得專利授權等與專業(yè)學習、學業(yè)要求相關的經歷、成果,可以折算為學分,計入學業(yè)成績。具體辦法由學校規(guī)定,學校應當鼓勵、支持和指導學生參加社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,可以建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案、設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分。
(2)學校可以根據(jù)情況建立并實行靈活的學習制度。對休學創(chuàng)業(yè)的學生,可以單獨規(guī)定最長學習年限,并簡化休學批準程序。
(3)休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生,因自身情況需要轉專業(yè)的,學校應當優(yōu)先考慮。
(4)各地各高校建設一批大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地,繼續(xù)推動大學科技園、創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地和實習實踐基地建設,高校應開辟專門場地用于學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動,教育部工程研究中心、各類實驗室、教學儀器設備等原則上都要向學生開放。
(5)各高校要優(yōu)化經費支出結構,多渠道統(tǒng)籌安排資金,支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學,資助學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。
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