為認真落實立德樹人根本任務(wù)，搭建班主任成長平臺，不斷提升班主任工作能力和育人水平，7月8日至10日，銅陵2024年中小學(xué)班主任基本功大賽順利舉辦。

本次大賽以“撥動學(xué)生心弦的藝術(shù)”為主題，經(jīng)個人申報、縣區(qū)教育主管部門和市直學(xué)校遴選推薦，共計有32名選手進入市級比賽，同場比拼專業(yè)能力素養(yǎng)、教育管理水平和班主任育人藝術(shù)。

據(jù)了解，整個比賽分為小學(xué)、初中、高中三個組進行，內(nèi)容包括育人故事、帶班方略、主題班會以及情境模擬四個版塊。其中育人故事主要考察班主任講述班主任工作中的育人故事，彰顯班主任人格魅力，體現(xiàn)班主任專業(yè)素養(yǎng)和教育情懷。帶班方略主要考察班主任通過班集體建設(shè)達成育人目標(biāo)，梳理并總結(jié)班主任帶班過程中的育人理念、思路和具體做法，做到成體系、有特色、有創(chuàng)新、有實效。主題班會主要考察結(jié)合學(xué)段特點，引導(dǎo)學(xué)生積極踐行社會主義核心價值觀，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

市級比賽分兩輪進行。銅陵市教體局邀請本市擔(dān)任省賽評委和在省賽、長三角比賽中獲得優(yōu)異成績的老師擔(dān)任市賽評委，并邀請2023年參加省賽的班主任老師擔(dān)任助演，出演“學(xué)生”或“學(xué)生家長”。在第一輪比賽中，評委老師對選手提交的帶班育人方略、育人故事、主題班會3個子項目的文稿和視頻進行綜合評價，量化打分，并擇優(yōu)評定優(yōu)秀選手進入第二輪情景模擬比賽。

第二輪比賽情境模擬分角色表演、個人闡述和評委提問三個小環(huán)節(jié)，要求選手在規(guī)定時間內(nèi)完成教育情境模擬。參賽選手現(xiàn)場抽簽確定題目，根據(jù)題目提供的假定教育情境，通過和助演互動完成“班主任角色”表演，提出解決問題的策略和方法，并限時回答評委老師現(xiàn)場提出的問題，展現(xiàn)班主任育人理念和教育智慧。市級比賽將綜合評定擇優(yōu)推薦小學(xué)、初中、高中組優(yōu)秀選手參加安徽省第十三屆中小學(xué)班主任基本功大賽。

班主任是學(xué)校的主力軍，是班級的靈魂和學(xué)生的引路人，不僅承擔(dān)著傳授知識的重任，更肩負著育人的崇高使命。近年來，銅陵市積極為班主任搭建展現(xiàn)教育智慧與人格魅力的平臺，不斷完善班主任基本功賽事機制，堅持以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促評、以賽促建，促進廣大班主任樹立新時代全面育人理念，關(guān)注學(xué)生思想道德教育、勞動教育、心理健康教育、生命安全教育、班集體建設(shè)、家校社協(xié)同育人等，進一步提升班主任建班育人的基本功，扎實提升新時代班主任隊伍綜合素質(zhì)、專業(yè)水平和育人能力，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的班主任老師，為青少年學(xué)生健全人格、健康成長、全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

（通訊員 徐小波）