“教育家精神知與行”｜王亞麗：仰望星空逐夢想 腳踏實(shí)地做教育

個(gè)人簡介：

王亞麗，中共黨員，合肥一六八新橋?qū)W校教師發(fā)展中心主任，一級教師，合肥市骨干教師。從教八年，她以“扎根鄉(xiāng)村，勤勉一生”為信念，先后獲市級“五四紅旗團(tuán)委”、區(qū)級“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)，帶領(lǐng)學(xué)生斬獲全國啦啦操聯(lián)賽二等獎(jiǎng)，開創(chuàng)跨學(xué)科教研工作室，成為青年教師成長引路人。  

以愛育愛：把每一個(gè)學(xué)生“放在心上”

自任教以來，王亞麗始終堅(jiān)持以服務(wù)為本的原則，把每一位學(xué)生都放在心上，努力做好本職工作，并堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中不斷突破。2017年，王亞麗初到合肥一六八新橋?qū)W校時(shí)，面對農(nóng)村學(xué)生缺乏自信、課外活動匱乏的現(xiàn)狀，她毅然成立“飛鴿啦啦操社團(tuán)”。沒有專業(yè)場地，就在水泥地上訓(xùn)練；缺乏器材，就用廢舊物品自制道具。短短一年，這群曾經(jīng)怯場的孩子站上了全國賽場，捧回二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯。“啦啦操不僅改變了他們的體態(tài)，更讓他們眼里有了光。”王亞麗說。

如今，啦啦操表演不僅極大地豐富了新橋?qū)W子的校園文化生活，還在校運(yùn)動會開幕式上、元旦匯演等場合上成了最受期待的節(jié)目。

“教育是點(diǎn)燃，而非灌輸。”王亞麗的教育理念樸素而深刻，作為一個(gè)90后，王亞麗雖然年輕卻一點(diǎn)也不嬌柔，不管是入職初期，還是現(xiàn)在已工作多年，一直保持著勤勤懇懇的工作作風(fēng)。身兼數(shù)職，樣樣全力以赴。 課堂上，她探索“樂、動、會”體育教學(xué)模式，讓農(nóng)村孩子在運(yùn)動中收獲快樂與自信；課堂外，她通過運(yùn)動會、元旦匯演等舞臺，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造閃光的機(jī)會。  

敢闖敢創(chuàng)：從“0到1”的教研突圍

無論在教學(xué)崗位上，還是管理崗位上，王亞麗都保持初心，干一行愛一行，愛一行鉆一行。對于學(xué)校事務(wù)，有求必應(yīng)，努力平衡教學(xué)、科研和行政事務(wù)，發(fā)揮主人翁精神，努力追求極致。

2023年9月，剛剛休完產(chǎn)假不久，王亞麗便接到更換部門的通知，明知道教研是個(gè)苦差事，可她沒有任何抱怨，學(xué)校建設(shè)哪里需要她就往哪去。2023年11月，積極籌劃合肥一六八新橋?qū)W校“跨學(xué)科實(shí)踐與探究名師工作室”，從“0”到“1”的過程，充滿困難與挑戰(zhàn)，任勞任怨是底色，敢于創(chuàng)新是加分，就這樣帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)一步一個(gè)腳印地扎實(shí)前行。2024年初，結(jié)合市級課題申報(bào)的契機(jī)，結(jié)合工作室的發(fā)展計(jì)劃，積極謀劃申報(bào)，并順利通過區(qū)級審核作為重點(diǎn)課題推送市級。

作為學(xué)科骨干教師，王亞麗在培養(yǎng)青年教師方面也起到了帶頭作用。她以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓青年老師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。指導(dǎo)教師加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。

在日常的教學(xué)中，王亞麗通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。課后及時(shí)對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提高青年老師的課堂教學(xué)能力。重點(diǎn)指導(dǎo)了七年級教師在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo)，青年教師成長很快，在教學(xué)方法、備課方法、課堂教學(xué)等方面都有較大提高。

扎根鄉(xiāng)土：用堅(jiān)守詮釋教育家精神

“扎根鄉(xiāng)村，勤勉一生”，這是王亞麗當(dāng)下的座右銘。作為一名一線教師，只有不斷學(xué)習(xí)、深造，才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的教師。不論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)、嚴(yán)格要求，每項(xiàng)工作都有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)地完成。學(xué)科專業(yè)上，總能站在學(xué)生的角度去思考，一直追尋“樂、動、會”的幸福體育課堂模式。

八年來，王亞麗見證了學(xué)校從薄弱鄉(xiāng)村校到區(qū)域標(biāo)桿的蛻變，也親歷了教育生涯的酸甜苦辣。懷孕期間堅(jiān)持帶操訓(xùn)練，產(chǎn)假未滿提前返崗，寒暑假帶頭家訪......王亞麗默默地守護(hù)著一批批可愛的孩子，將青春和熱血毫無保留地獻(xiàn)給了農(nóng)村教育。

“教育家精神不僅是仰望星空的理想，更是腳踩泥濘的耕耘。在這片鄉(xiāng)土上，我愿做一束微光，照亮孩子走向更廣闊的世界。”王亞麗表示，教師是一項(xiàng)崇高而富有意義的職業(yè)，未來的教育之路上，繼續(xù)通過自身的努力和不斷學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力，致力成為一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的好老師。

在王亞麗的辦公室里，有一張照片引人注目：啦啦操社團(tuán)的學(xué)生們在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上笑容燦爛，背景是訓(xùn)練用的水泥操場。這張照片，或許正是她對教育家精神最生動的注解——在有限的條件下，創(chuàng)造無限的可能。

書記點(diǎn)評：

王亞麗老師是我校青年教師心有大我、扎根鄉(xiāng)村的生動典范。她秉持樂教愛生的仁愛之心，將“把每一位學(xué)生都放在心上”的信念融入血脈，以體育為媒啟智潤心，點(diǎn)燃學(xué)生自信之光。從水泥地起步的啦啦操社團(tuán)到斬獲全國獎(jiǎng)項(xiàng)，從因材施教的個(gè)性化育人到銳意開拓的跨學(xué)科教研，她以“干一行鉆一行”的勤學(xué)篤行精神追求卓越。其身上閃耀著以愛育人、長期躬耕的堅(jiān)守，勇于創(chuàng)新的銳氣，甘為人梯、胸懷天下的弘道追求與扎根鄉(xiāng)土、矢志報(bào)國的擔(dān)當(dāng)，是引領(lǐng)師生共同成長的優(yōu)秀榜樣。

——合肥一六八新橋教育集團(tuán)黨支部書記、校長  董永輝

通訊員 饒哲 本網(wǎng)記者 韋玉柏