深耕家校共育 聚力跨學科創新——合肥市倫先小學舉辦暑期校本培訓活動

學無止境，行而致遠。為進一步深化教育方式改革，探索提升教師綜合育人能力，落實立德樹人根本任務，6月28日，合肥市倫先小學暑期校本培訓繼續進行。本次培訓活動旨在提升教師家校共育工作質量，探索新課標背景下的教育教學創新路徑，為新學期的教育教學工作奠定堅實基礎。

上午，學校特邀全國模范教師、安徽省特級教師、安徽省“十佳班主任”、合肥市西園新村小學副校長兼語文教師楊韌作為主講老師。開場伊始，楊校長用一位同學的故事導入，讓老師們了解孩子特殊行為背后的成因，她用幽默靈動的語言講述平時工作中智慧處理家校矛盾的方法。接著，楊校長又以“一座冰山”的直觀圖帶領老師們了解家長的內心需要和行為，詳細分析了與家長溝通交流時存在差異的原因，指導教師應當構建“同心、同向、同行、同力”的四種關系。老師們透過案例習得了一系列新時期家校合作的創新、實用的管理策略和溝通技巧。

下午，合肥市包河區教體局電教與裝備中心副主任、包河區科學教研員方曉磊以“問題導向、學科共生”為跨學科主題設計方向，結合豐富的實驗說課課例深入淺出地道出了跨學科教學的核心內涵與實施路徑。方主任根據教育政策與前沿理念，詳細闡述了如何打破學科壁壘、整合教學資源、突破教學難點以及創新實驗教學組織形式。互動交流環節，教師們積極參與，思維碰撞熱烈，讓老師們對跨學科主題學習的目標與意義有了系統性認知。

欲師者，溫故而知新。欲達者，吐故而納新。欲強者，明故而創新。每次學習都能遇見最美的自己，每次聆聽都能看見不同的風景。本次校本培訓學習中，老師們如沐春風，收獲滿滿。在接下來的教學工作中，倫小全體教師將繼續承載著新時代教育的新使命與新要求，開啟學習研究新模式，踏實而又大膽地邁開每一步，堅持學習輸入、內化、輸出，散發影響，點亮未來，精進于行，且行且思，不負當“夏”，蓄力啟航！

袁亞光 晏慶玲