新學期伊始,合肥市倫先小學的校園里上演了一場別開生面的教材分發活動。8月3日,在學校教務處的統一組織下,各年級邀請了家長志愿者積極參與,共同完成了高效有序的教材分發工作。
為保證教材分發活動順利進行,學校教務處制定了詳細的分發方案,遵循“分時段、分年級、分班級、分地點”的原則開展教材分發工作。教務處提前準備了每個班級的學生數,并具體說明了各個發放點的負責人和注意事項,為發書工作提供了清晰的指引。
在分發過程中,各班采用了創新的自助發書方式。高年級同學們在老師指導下,化身“小小搬運工”,運用數學知識巧妙計算每班、每人所需書本數量,確保分發準確無誤。學生們還將勞動課上學習的“樓梯搬運技巧”運用得淋漓盡致,安全高效地將一摞摞新書搬運到教室。分發完畢后,同學們主動清理現場,將包裝紙、捆扎繩等垃圾分類整理,用實際行動踐行環保理念。
高效的組織方式既提高了發書效率,又讓孩子們在實踐中學到了寶貴的生活經驗。每一張專注的面龐,都寫滿了對新學期的期待與向往。
通過參與發書活動,家長能夠更加深入地了解學校的教育理念和教學方法,從而更好地配合學校開展教育工作。同時,學校也能通過家長志愿者了解到家長的期望和需求,形成教育合力。
分發活動結束后,家長們紛紛表示:“看到孩子們拿到新書時開心的笑容,一切付出都值得。”家校攜手,共促成長。這次發書活動不僅是一次簡單的新書分發,更是一次成功的家校共育實踐,為新學期教育教學工作的順利開展奠定了堅實基礎。
王艷
責任編輯:李志慧