打造“杏蕊蕪優(yōu)”品牌聚力培樹教育“新銳”

□蕪湖市教育局  紀(jì)慧娟  陳燕菲

“杏蕊蕪優(yōu)”是蕪湖市教育局著眼抓好“后繼有人”根本大計(jì)，立足推動(dòng)青年干部成長(zhǎng)與教育高質(zhì)量發(fā)展“雙向奔赴”所打造的年輕干部培優(yōu)提能黨建品牌。近年來，市教育局以品牌創(chuàng)建為抓手，科學(xué)把握年輕干部成長(zhǎng)規(guī)律，構(gòu)建“嚴(yán)選塑心”“深學(xué)強(qiáng)心”“篤行礪心”三心全鏈條培養(yǎng)體系，推動(dòng)年輕干部在擇優(yōu)儲(chǔ)備、培訓(xùn)教育、基層實(shí)踐中強(qiáng)根基、增本領(lǐng)，全力打造一支思想有活力、發(fā)展有潛力、未來有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀年輕干部隊(duì)伍，為蕪湖教育高質(zhì)量發(fā)展注入青春動(dòng)能。

一、推行“引才+”機(jī)制，“嚴(yán)選塑心”提高培樹精度

精到眼光招引人才。根據(jù)崗位、學(xué)歷、年齡等要求，近三年通過招錄、遴選、定向選調(diào)、交流等方式吸納9名年輕干部，充實(shí)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍，以進(jìn)取心、敬業(yè)心作為核心要素重點(diǎn)塑造年輕干部的心靈。精心態(tài)度調(diào)研考察。近三年班子成員、科室負(fù)責(zé)人不定期與青年干部開展談心談話138次，及時(shí)跟蹤了解他們的心理和思想動(dòng)態(tài)，解答成長(zhǎng)困惑。精確表述定期匯報(bào)。建立年輕干部成長(zhǎng)報(bào)告制度，近三年干部科室負(fù)責(zé)人向主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人報(bào)告青年干部成長(zhǎng)情況7次，確保培養(yǎng)過程全息畫像全程可控。精準(zhǔn)路徑繪制成長(zhǎng)規(guī)劃。建立市教育局青年干部庫，全面摸排40歲以下年輕干部信息，建檔入庫。目前局機(jī)關(guān)30名公務(wù)員，“85后”17人，一人一檔，結(jié)合崗位特點(diǎn)、發(fā)展?jié)摿Α⒖疾焖夭牡葌€(gè)性化制定人崗適配育才方案。

二、推行“育才+”機(jī)制，“深學(xué)強(qiáng)心”提升培樹高度

高站位深化理論武裝。成立市教育局青年理論學(xué)習(xí)小組，開展青年讀書班活動(dòng)，組織青年干部精讀《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》等文章，撰寫對(duì)照檢查心得20余篇，查擺整改“文風(fēng)不實(shí)”“調(diào)研走過場(chǎng)”等問題37項(xiàng)。高標(biāo)桿打造學(xué)習(xí)品牌。創(chuàng)新開展“市教育局青年說”月度活動(dòng)，以“推介一本書+學(xué)習(xí)分享+業(yè)務(wù)互鑒”模式，組織青年干部分享讀書感悟、培訓(xùn)收獲與重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)思想碰撞與能力提升雙融合。高質(zhì)量拓寬提升渠道。組織青年科級(jí)干部赴上海、杭州等地參加教育管理干部履職能力提升培訓(xùn)，推動(dòng)業(yè)務(wù)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力雙提升；落實(shí)年輕干部素質(zhì)測(cè)評(píng)制度，實(shí)現(xiàn)“80后”機(jī)關(guān)青年干部每年全員參與全市年輕干部學(xué)思踐悟素質(zhì)測(cè)評(píng)。高要求創(chuàng)設(shè)黨課育人。依托全市教育系統(tǒng)黨員教育培訓(xùn)師資庫，組織機(jī)關(guān)青年干部每人備講一節(jié)黨課，鼓勵(lì)將黨課中的思考感悟轉(zhuǎn)化為工作思路，以講促學(xué)，強(qiáng)化理論運(yùn)用能力。

三、推行“用才+”機(jī)制，“篤行礪心”提振培樹效度

機(jī)關(guān)引擎見長(zhǎng)效。在機(jī)關(guān)黨組織換屆中優(yōu)先選拔青年干部擔(dān)任機(jī)關(guān)黨委和黨支部委員，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)在職黨組織委員全員45歲以下，并將黨務(wù)工作經(jīng)歷納入青年干部履歷；工會(huì)、團(tuán)委、婦委會(huì)負(fù)責(zé)人全部由“85后”青年干部擔(dān)任，充分發(fā)揮青年干部的活力和創(chuàng)造力。搭臺(tái)架梯取高效。選派5名機(jī)關(guān)青年干部到村（社區(qū)）掛職鍛煉，安排二級(jí)機(jī)構(gòu)4名青年業(yè)務(wù)骨干到局機(jī)關(guān)跟崗學(xué)習(xí)；選派青年干部赴深圳企業(yè)參加“百日實(shí)訓(xùn)”行動(dòng)，拓寬視野格局。場(chǎng)景應(yīng)用強(qiáng)實(shí)效。通過“固定議題”、“微堵點(diǎn)”攻關(guān)、機(jī)關(guān)黨務(wù)干部黨建業(yè)務(wù)能力大比武等活動(dòng)，讓青年干部在實(shí)戰(zhàn)中錘煉干事本領(lǐng)。志愿服務(wù)有質(zhì)效。組建市教育局青年志愿者隊(duì)伍，立足崗位常態(tài)化開展護(hù)考、考試紀(jì)檢、幫困助殘、植樹造綠等志愿服務(wù)活動(dòng)，在服務(wù)群眾中踐行初心使命。

蕪湖市教育局堅(jiān)持深化年輕干部培樹工程，擦亮“杏蕊蕪優(yōu)”年輕干部品牌，為年輕干部個(gè)人成長(zhǎng)明確方向、搭建舞臺(tái)。目前，市教育局機(jī)關(guān)15名中層科級(jí)干部中，“85后”干部6名，“90后”干部3人，占比60%，形成“‘85后’挑大梁、‘90后’當(dāng)先鋒”的梯隊(duì)格局，新銳力量如黃金花蕊出圈成團(tuán)，持續(xù)迸發(fā)。