太和二中“老師，我想對您說”教師節書信活動溫情啟幕

在第41個教師節來臨之際，為搭建師生情感溝通橋梁、弘揚中華傳統書信文化，太和縣第二中學以“紙短情長，師恩難忘”為主題，精心策劃并開展“老師，我想對您說”書信大賽活動。全校學生以筆為媒、以信為橋，將對老師的感激、祝福與心里話傾注筆端，為校園繪就了一幅溫情滿滿的節日畫卷。

精心籌備，為“心意傳遞”搭好臺

自9月1日活動啟動以來，為確保學生精準傳遞心意，語文教師充分發揮專業優勢，在本周課堂上開展專項指導：一方面系統講解傳統書信的格式規范，另一方面聚焦情感表達技巧，通過案例示范，既保障了書信的規范性，又引導學生摒棄華麗辭藻、回歸真情實感。各班同步開展班級動員，反復強調活動核心是“表達心意”而非“競賽比拼”，鼓勵每一位學生參與——“無論文筆深淺，只要用心撰寫，都是對師恩最珍貴的回應”，著力營造“人人有話說、句句皆真心”的溫馨氛圍。筆尖傳情，每封信都是“獨家記憶”。

筆墨寄情顯真心，創意信封藏巧思

9月4日至9日，全校學生開啟書信創作與信封制作。書桌前，同學們或回憶老師課后輔導的耐心、課堂講解的生動，或寫下對班級管理的真誠建議、對老師的節日祝福，字里行間滿是坦誠與真摯，以原創文字傳遞心意。

信封制作環節更成為“心意載體”的亮點：同學們充分發揮巧思，親手設計專屬信封——有的用彩筆繪制“師生共讀”“課堂互動”等場景，有的用貼紙拼出“師恩似海”“教師節快樂”等字樣，還有的以娟秀手寫字體裝飾信封邊緣，將繪畫、貼紙、手寫裝飾等元素融入其中，讓每一封書信都成為“獨一無二的情感包裹”。以班級為單位歸集后，教師節當天或由學生親手交給老師，或通過班主任轉交，為教師節增添了專屬儀式感。

“這不僅是一封信，更是孩子用文字與我‘對話’的機會，提到的課堂細節讓我特別觸動。”一位收到書信的教師感慨道。此次書信大賽，既是對教師節的特別紀念，更是太和二中將“書面表達實踐”與“中華傳統書信文化傳承”相結合的生動嘗試——通過一封封書信，不僅讓尊師重教的氛圍浸潤校園，更讓“見字如面”的溫情在數字化時代得以延續，為師生情感搭建起堅實而溫暖的橋梁。未來太和二中將繼續開展此類人文活動，以文化人、以情育人，助力師生共同成長。

朱一帆