七維賦能，知行合一——屯溪東城實驗小學(xué)開展“雅啟”教師培訓(xùn)會

為更好地促進(jìn)新教師成長，幫助新教師熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹立正確的教育觀，理解新課程、新課標(biāo)理念，增強(qiáng)新教師專業(yè)素養(yǎng)，幫助新教師盡快適應(yīng)崗位，實現(xiàn)快速成長。9月8日，屯溪東城實驗小學(xué)在一樓學(xué)術(shù)報告廳組織開展“雅啟”教師教育教學(xué)專題培訓(xùn)會。

此次培訓(xùn)會特別邀請了屯溪區(qū)教育局教研室主任吳積良作為主講嘉賓。會上，吳主任從七個關(guān)鍵維度系統(tǒng)闡述了專業(yè)成長路徑：一是“深研三書，明理篤行”，強(qiáng)調(diào)教材、課標(biāo)、教參的融會貫通是教學(xué)之基；二是“單元統(tǒng)整，系統(tǒng)建構(gòu)”，引導(dǎo)教師把握知識的內(nèi)在邏輯，構(gòu)建高效教學(xué)體系；三是“目標(biāo)先行，素養(yǎng)導(dǎo)向”，倡導(dǎo)以核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，精準(zhǔn)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)；四是“精進(jìn)不休，研思并重”，鼓勵教師持續(xù)學(xué)習(xí)，通過反思實現(xiàn)自我超越；五是“規(guī)劃引領(lǐng)，階梯成長”，建議新教師制定個性化職業(yè)發(fā)展藍(lán)圖，分階段實現(xiàn)目標(biāo)；六是“技術(shù)賦能，創(chuàng)新融合”，介紹智能工具在教學(xué)中的應(yīng)用，推動教學(xué)方式革新；七是“管理育人，風(fēng)格立教”，強(qiáng)調(diào)構(gòu)建民主和諧的師生關(guān)系，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

吳主任指出，新教師在全新的工作和生活中要珍惜機(jī)會、專注學(xué)習(xí)，明確方向、做好規(guī)劃，制定成長目標(biāo)，努力從站穩(wěn)講臺到勝任教學(xué)，力爭成為教學(xué)骨干。

隨后，學(xué)校教導(dǎo)主任吳丹平詳細(xì)闡述了新學(xué)期教學(xué)常規(guī)要求，從備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)等多個環(huán)節(jié)進(jìn)行了具體指導(dǎo)。特別是在作業(yè)方面，要注重優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，進(jìn)行分層設(shè)計，采取多樣化形式，同時嚴(yán)格控制作業(yè)總量。她強(qiáng)調(diào)，作為教育工作者，不僅要扎實鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，更要注重師德師風(fēng)建設(shè)，牢記立德樹人的根本任務(wù)。同時，她鼓勵新教師多向資深教師請教，積極參與教科研活動，通過實踐積累經(jīng)驗，不斷提升自我。

屯溪東城實驗小學(xué)始終將教師專業(yè)發(fā)展與校本教研工作置于重要位置。此次“雅啟”培訓(xùn)會作為學(xué)校教師成長支持體系的關(guān)鍵一環(huán)，不僅體現(xiàn)了學(xué)校對新教師培養(yǎng)的高度重視與人文關(guān)懷，更為新教師的快速成長搭建了堅實平臺。未來，學(xué)校將繼續(xù)通過多層次、多形式的教研活動，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)和教育水平，為東城實驗小學(xué)教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

李婧