合肥市育新小學：夯實學科深耕教學 凝心聚力共促成長

秋意漸濃，教學序章正酣。為進一步規范教學流程、壓實教學責任，確保新學期教學計劃有序落地，9月9日，合肥市育新小學教導處精心統籌、牽頭組織超周課檢查工作。各學科教研組長、備課組長主動靠前、協同參與，對全校語文、數學、英語、科學、道德與法治、音樂、美術、體育等學科的超周備課情況展開全面、細致的檢查。

檢查過程中，各學科檢查組嚴格以“教學目標明確、內容設計合理、環節銜接流暢、學情預設精準”為核心標準，對每一位教師的備課本逐本翻閱、細致批注，對照標準逐項核查。其中，語文學科重點關注課文解讀的深度與廣度，核查讀寫任務設計是否融入單元整體教學理念，能否兼顧學生基礎鞏固與思維拓展，確保超周內容貼合不同學段學生的認知規律；數學學科聚焦例題選取是否貼合學情、習題梯度是否覆蓋不同層次學生需求，仔細校驗知識銜接的邏輯性與連貫性，避免教學斷層；英語學科側重核查情境創設是否貼近學生生活實際，口語訓練環節是否預留充足互動空間，助力學生語言運用能力的常態化培養；科學、道德與法治學科則重點檢查課程資源整合是否涵蓋最新科普知識、時政熱點，注重實踐探究，如天氣記錄、模擬建家等，調動學生積極性；音體美學科則圍繞教學活動設計是否能激發學生審美興趣與運動熱情、器材使用規劃是否提前做好安全預案展開核查，確保課堂兼具實踐性與趣味性。

此次超周課檢查，不僅進一步擰緊了學校教學常規管理的“螺絲釘”，壓實了教師的教學責任，更從“源頭”為各學科后續教學的高效落地、學生核心素養的培育筑牢了“前置保障”。未來，合肥市育新小學將以此次檢查為契機，持續以“嚴、細、實”的標準抓實教學各環節，不斷優化教學管理模式，助力學生全面發展，推動學校學科教學質量再上新臺階。

（余勇）