勞動賦能成長,實踐照亮未來。今年暑期,安徽師范大學附屬肥西第二中學組織開展了以“樂享勞動,賦能成長”為主題的特色德育實踐活動。學校通過家校社協同聯動,引導學生走出課堂、走進生活,在親身參與和體驗中理解勞動價值,在汗水與歡笑中收獲除課本之外的真知與成長。
家園勞動:培養責任與感恩
家庭是勞動教育的第一課堂。暑期伊始,學校就倡議每位學生爭做“家務小能手”,每日完成一項家庭勞動。學生們從清潔打掃、整理書桌和衣柜等小事做起,逐步嘗試為家人烹飪美味佳肴、細心洗滌餐具。同時,不少學生還參與手工制作,感受“指尖上的傳承”。
孩子們通過親身參與家務,不僅鍛煉了動手能力和自理能力,更懂得了主動分擔與感恩。
田園體驗:感受生命與收獲
為引導學生親近自然、體驗農耕文化,學校鼓勵學生在假期走進田園,親身參與播種、澆水、除草、采摘等農事活動。
在田間地頭,學生們深刻體會到“鋤禾日當午,汗滴禾下土”的艱辛與不易。他們用文字記錄所見所感,撰寫了生動真實的農耕日記。這些文字不僅寄托著同學們對土地與勞動的深厚情感,更讓他們在勞作中對生命的成長有了更深刻的理解。
社園服務:踐行擔當與互助
學校積極引導學生走出“小”家,融入“大”家,開展了一系列公益勞動和志愿服務。有的學生帶上勞動工具,參與社區綠化美化工作,清掃地面、撿拾垃圾;有的協助社區工作人員進行環保知識宣傳;還有的學生主動報名成為社區圖書館志愿者,負責圖書整理、分類上架、引導居民借閱,耐心協助小朋友查找繪本,用行動守護“書香角落”;更有學生為辛勤工作的環衛工人和安保人員送去綠豆湯,在炎炎夏日傳遞清涼與關懷。
通過這些社園勞動,學生們不僅鍛煉了實踐能力,更增強了社會責任感和公民意識,體會到用自身勞動服務他人、奉獻社會的價值感。
職業初探:理解價值與尊重
“跟著爸媽去上班”成為許多學生這個暑假的特殊經歷。孩子們走進父母的工作環境,親身體驗不同職業的日常運作。
這種零距離的“職業初體驗”,讓學生們更加理解父母的辛勤付出。他們認識到每一個崗位的重要性,懂得了尊重勞動、尊重勞動者的道理。這一活動不僅增進了親子關系,也在孩子們心中播下了職業理想的種子。
學校創新開設的家園、社園、校園“三園”勞動思政課,旨在讓學生在實踐中理解勞動的價值,形成正確的勞動觀念。學校每年暑期通過設計多樣化的德育實踐作業,不斷豐富課程內容與形式,拓展職業體驗的范圍和深度,引導學生在行動中感受并踐行勞動的價值。
未來,學校將繼續推動“三園”勞動思政課的深入開展,加強思政教育與勞動教育的融合,致力于引導學生樹立正確的人生觀和價值觀,著力培養愛勞動、愿勞動、會勞動的陽光少年。
(方紫寧)
責任編輯:李志慧