為促進各學科教學質量的穩步提高，提升課堂教學質量，合肥市香格里拉小學綜合組近期開展了主題研討課活動。本次活動旨在通過課堂實踐與交流研討，探索跨學科教學模式，激發學生學習興趣，為師生搭建互動成長的平臺。

課堂教學：互動中激發思維

活動中，綜合組的老師們精心準備，各展所長，呈現了一堂堂生動有趣、富有特色的精彩課例。

美術課上，教師采用多樣化的授課方式，結合學科特點設計教學環節。在室內教學場景中，教師通過生動講解與示范，引導學生主動參與。以剪紙吉祥紋樣為主題，帶領學生動手實踐，將傳統文化融入美術教學；課程則通過小組合作任務，鼓勵學生積極發言，形成熱烈的課堂互動氛圍。

 體育：學-練-賽-評一體化

采用“教師引導+學生主導”的模式，通過分組競賽、角色互換等方式激發參與興趣。練習中，教師先示范立定跳遠技巧，再通過設計簡易障礙路線練習，既鞏固動作技能，又培養創造力。小組協作環節能有效提升課堂秩序，同時還讓學生在模仿中學習規范動作。

音樂課：節奏與旋律

從讓學生初步感受旋律，到用拍手的方式打出簡單的節奏，再帶領學生模仿，從慢到快，逐步掌握歌曲的節拍。然后分句教唱，重點指導“一閃一閃”的起伏音調和“滿天都是小星星”的連貫演唱，課堂教學層層遞進。精心設計的教學細節，讓課堂氛圍溫馨、甜蜜。

此次研討課活動展現了綜合組教師的教學創新能力，豐富了教學場景，提升了學生的綜合素養。活動后，教師們將結合課堂反饋進行深入研討，進一步優化教學策略。全體綜合組教師希望以此次活動為契機，不斷加強學習，積極探索創新教學方法，努力提高自己的教學水平。同時加強各學科之間的交流與合作，相互借鑒，共同進步！