歲末冬深寒意濃，教研賦能暖校園。蒙城縣城關第三小學三陽路校區第三屆“三陽杯”教師素養大賽暨“藍青工程”階段性成果匯報活動如期舉行。本次活動既是對“藍青工程”師徒結對成效的集中檢閱，更是全校教師深耕教學、錘煉本領的生動縮影，為冬日校園注入了濃厚的教研活力。

自“藍青工程”實施以來，學校始終秉持“以老帶新、師徒共進”的育人理念，骨干教師傾囊相授教學經驗，青年教師虛心求教、潛心鉆研，在三尺講臺旁結下深厚師徒情誼，也積淀了豐碩的教學成果。為進一步激發教師專業成長內驅力，搭建互學共進的教研平臺，本次大賽緊扣“以賽促研、以研促教”宗旨，以說課為核心載體，考驗教師對教材的解讀能力、教學設計的創新思維與教學理念的實踐轉化能力。

活動現場，參賽教師緊扣課程標準，從教材分析、學情把握、教學目標、教學過程、教法設計、板書構思等方面展開詳細闡述，邏輯清晰、重點突出。語文組教師以文為媒，將文本解讀與人文滲透深度融合，說課設計兼具文學底蘊與課堂實效；數學組教師聚焦邏輯思維培養，通過精準的教學預設與層層遞進的探究環節，展現了數學學科的嚴謹之美；常識組教師則立足生活實際，將科學原理、人文常識與實踐操作相結合，說課內容生動有趣、富有啟發性。

值得一提的是，許多青年教師的說課設計中處處可見“藍青協作”的痕跡。從教學環節的優化到重難點的突破，從教學語言的錘煉到評價方式的創新，每一處都凝聚著師徒二人的共同智慧。老教師的悉心指導為青年教師指明方向，青年教師的創新思路也為資深教師帶來新的啟發，師徒同臺、互學互鑒的場景，成為大賽中最動人的風景，彰顯了“傳幫帶”的優良傳統與“比學趕超”的教研風氣。

說課環節結束后，評委們對參賽教師的說課表現進行了細致點評與專業指導。評委們既充分肯定了教師們在課程理念融入、學科特色把握以及教學環節創新等方面展現出的扎實功底與獨特思考，也中肯地指出了在學情分析具體化、教學評價多樣性以及課堂生成預判等方面存在的提升空間，并提出了諸多富有建設性的改進建議。這些精準而深入的點評，不僅為參賽教師指明了優化教學的方向，也為全體觀摩教師帶來了深刻的啟發與思考，真正體現了“以評促教、以導促研”的活動實效。

說課終有落幕時，教研之路無止境。本次“三陽杯”教師素養大賽既是對過往教研成果的總結，更是未來教學探索的起點。三小三陽路校區將以此次活動為契機，持續深化“藍青工程”建設，不斷完善教研機制，讓教研之花在校園持久綻放，讓每一位教師都能在專業成長的道路上穩步前行，為辦好人民滿意的教育筑牢根基！

王智慧 吳林