6月13日上午,滁州市第一幼兒園第三屆“小銀杏愛家鄉(xiāng),小腳丫走亭城”大班畢業(yè)旅行溫情啟程,用腳步丈量家鄉(xiāng),以童心感受滁州的歷史與文化。
活動籌備階段,大班幼兒化身“小小調(diào)研員”,在教師和家長的協(xié)助下通過實地走訪、查閱資料、聆聽長輩講述等方式,將瑯琊山、拱極門、太仆寺、遵陽街等耳熟能詳?shù)摹俺菝币灰挥涗洝:⒆觽円酝镀薄⒂懻摰男问綄ⅰ俺菝贝?lián)成特色路線,用稚嫩的筆觸繪制“專屬旅行地圖”,完成從策劃者到參與者的角色轉(zhuǎn)變。“我是滁州娃,滁州是我家,名勝古跡多,風(fēng)景美如畫,瑯琊山游人多,醉翁亭名聲大”稚嫩的歌聲回蕩在亭城的大街小巷,表達(dá)著對家鄉(xiāng)濃濃的熱愛,傳唱間盡顯對家鄉(xiāng)的自豪。
孩子們在遵陽街青石板路上探尋老街古韻,于瑯琊山醉翁亭前聆聽千年文脈,在人民廣場感受現(xiàn)代城市活力,走進(jìn)吳棠故居、章益故居聆聽講解員講述歷史故事,孩子們撫摸古墻斑駁磚石,沉浸式體驗讓“紙上家鄉(xiāng)”化作可觸摸的文化記憶,深刻感受到滁州深厚的文化底蘊(yùn)。
活動中,孩子們用方言相互討論:“‘排場’是漂亮,‘搞么斯’是問在做什么,‘拉呱’是聊天......”陪同的家長說道:“孩子用方言交流時,我仿佛看到了老滁州的煙火氣在傳承。”一位家長感慨道:“看著孩子認(rèn)真聽講解、仔細(xì)觀察古建筑的樣子,我特別感動,這次活動不僅讓孩子增長了見識,也讓我們家長重新認(rèn)識了家鄉(xiāng)。”小朋友們也興奮地分享著自己的收獲:“原來我們的家鄉(xiāng)有這么多有趣的故事,我太喜歡滁州了!”
這場融合方言、民俗與歷史的畢業(yè)旅行,不僅讓幼兒在行走中觸摸家鄉(xiāng)的文化肌理,更通過鄉(xiāng)音的傳遞,將濃濃的鄉(xiāng)情深植心間。滁州市第一幼兒園園長表示:“我們希望用孩子聽得懂、記得住的方式,讓傳統(tǒng)文化成為孩子們成長路上最溫暖的底色。”
(胡潔)
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