合肥市大西門幼兒園總園開展2025年春季學期教育教學各部門工作總結交流

夏木扶疏，蟬鳴盈耳，回望一季的深耕細作，2025年春季學期的工作漸入尾聲。為凝練教育智慧，蓄力未來發展，6月26日，在合肥市大西門幼兒園教育集團總園長張秀蘭的部署下，大西幼總園開展2025年春季學期教育教學部門工作總結交流會。全體一線教師線上線下以總結為鏡鑒，以交流促提升，共繪學期圓滿答卷，同啟專業精進新程。

活動伊始，何麗麗副園長立足全局，引領全體教師對本學期教育教學工作進行了系統復盤?？偨Y圍繞四大核心維度縱深展開：一是以師德建設為根本，通過專題學習、簽訂承諾書、警示教育等強化教師意識形態，開展“我的教育故事”分享活動促進師德內化；二是聚焦專業賦能，通過月計劃推進、推門聽課、教案檢查夯實教學基礎，以主題教研、同課異構、環境創設觀摩提升教研實效，借助承辦比賽、聯盟教研、外出培訓拓展學習路徑，以賽促教提升教師能力；三是以活動引領幼兒成長，開展節日節氣、走進春天等多元活動，生成“春天你好”等課程故事，通過科學銜接活動助力大班幼兒入學準備；四是深化家園協作，通過家長會、家訪、家長開放日及家長助教等活動，構建協同育人共同體。此次全面梳理，既提煉了亮點經驗，也正視了優化空間，為新學期工作錨定了清晰航向。

教研賦能 專業領航

教研組長率先亮出“研”途碩果。教研一組張玉茹老師以“游戲化課程創新”為主線，生動闡釋了如何敏銳捕捉幼兒興趣，匠心打造生活化、情境化的靈動課程；教研二組趙愛迪老師則聚焦“幼兒數學思維能力的培養”，通過豐富的案例研討與觀摩實踐，提煉出行之有效的教學策略與路徑。兩位組長一致指出，本學期通過“專題培訓+實戰演練”的創新模式，教師在課程設計與活動組織能力上實現了顯著進階。何麗麗副園長有針對性地評價了教研工作的務實與深度，無論是課程審議的精雕細琢，還是對數學核心經驗的深耕細作，都彰顯了教師們“研思并行、以研優教”的執著追求。

年級聚力 協同育人

教研沃土滋養下，年級組工作亦精彩紛呈。小、中、大班年級組長依次登臺，立足本年齡段幼兒發展核心，繪就特色育人畫卷。小班組以生活自理能力培養為核心，巧妙設計趣味勞動游戲、生活技能大賽等，潤物無聲地助力幼兒養成良好生活習慣；中班組緊扣“自然探索”主題，依托種植園實踐、戶外研學等沉浸式體驗，點燃幼兒對科學世界的探究熱情；大班組立足“幼小銜接”，從時間管理、任務意識、學習品質等多維度發力，精心策劃“課間十分鐘體驗”“我要上小學”等活動，為幼兒從容邁入小學奠定堅實基礎。同時，各年級組通過家長開放日、親子實踐、線上課堂等多元途徑，架設家園連心橋，有效深化了協同育人實效，以圖文并茂的展示，生動呈現了學期亮點，并前瞻性地規劃了下階段工作藍圖。

班本生花 各綻芳華

班級是教育發生的鮮活現場。在班級工作匯報環節，教師們深情講述班本故事，展現教育智慧與童真成長的動人軌跡,托小班圍繞“適應與成長”，分享了“葡萄探秘”特色課程、建構技能啟蒙、自理能力養成、“春天你好”主題探索等豐富多彩的實踐；中班以“自主與合作”為核心，展示了如何在區域活動中賦能幼兒，培養其自主規劃與團隊協作的寶貴能力；大班立足“幼小銜接”，從時間管理、任務意識、學習品質等維度，開展“課間十分鐘體驗”“我要上小學”等活動，為幼兒順利過渡到小學做好充分準備。教師們用鮮活的案例、溫暖的互動瞬間，深刻詮釋了“以兒童為本”的理念精髓，并對下學期的班級文化建設和課程優化提出了充滿創見的構想。 

匯報結束后，何麗麗副園長對各部門、各班級的工作給予具體分析和點評，肯定大家以幼兒為本，穩步推進、扎實務實地完成每項教學工作，并做到了常規工作有創新，特色工作有亮點。團隊成員配合默契，相互捧場，克服一個個困難，凝聚了更強的教育合力。

本次總結交流會，既是對過往耕耘的深情回望，更是對專業發展的有力擘畫。展望嶄新的征程，合肥市大西門幼兒園教育集團總園全體教職工將以此為起點，懷揣愛與智慧，深耕不輟，守正創新，以更加卓越的教育實踐，滋養每一顆童心的拔節生長，譜寫幼教事業更加璀璨的明天！

陳靜雯 嚴思娜