厚植家國情懷 服務鄉村振興——蚌埠醫科大學“三下鄉”社會實踐系列活動走進五河縣

7月9日至10日，蚌埠醫科大學“三下鄉”社會實踐系列活動走進學校定點幫扶的五河縣郭府村、石巷村。校黨委書記朱立軍前往慰問實踐團隊、調研幫扶工作和指導活動開展。校團委攜手二附院專家志愿服務隊開展義務診療，組織省級、校級4支大學生社會實踐團隊近百名師生，分別開展健康義務診療、美育思政教學、鄉村現狀調研和文藝匯演等服務鄉村振興系列實踐活動。

兩個活動日內，蚌醫二附院專家志愿服務隊耐心細致地為620余名基層群眾提供義診服務，完成心電圖檢查237例、B超檢查195例，將優質醫療服務下沉鄉村，有效拉近基層群眾與優質醫療資源間的距離。

“百校千鎮萬村”省級鄉村振興大調研專項實踐團隊、“心橋代際 桑榆守望”心理健康服務校級實踐團隊深入200余戶群眾家中，聚焦家庭收入結構、人居環境狀況、健康服務需求和心理衛生水平等開展問卷調研，為持續完善服務鄉村振興幫扶機制收集支撐數據。“唱響夢想之聲 匯聚振興力量”省級“紅領巾”專項實踐團隊，面向70余名留守兒童開設美育思政課程，將思政教育與藝術啟蒙有機融合，通過少年兒童喜聞樂見的寓教于樂形式將美的感知植根于鄉村兒童心田。“瀕危劇種衛調花鼓戲搶救與傳承”校級實踐團隊，將該校師生自導自演的地方劇種搬上鄉村大舞臺，將優秀傳統文化與“和美鄉村”建設深度融合，通過劇情改編倡導移風易俗，推動精神文明建設。各實踐團隊師生通過與當地群眾文藝團體同臺匯演，豐富了群眾精神文化生活，營造了文明和諧的鄉村氛圍，唱響了新時代鄉村振興的昂揚旋律。

此次“三下鄉”社會實踐系列活動，是該校發揮學科專業和人才優勢，服務地方經濟社會發展的重要實踐育人活動。校團委堅持與教師的研究方向、學生的專業背景、基層社會的實際需求和學科競賽的創新導向相結合，面向全校立項校級團隊125支。其中，獲批團省委立項團隊3支，推送5支實踐團隊參與團中央立項申報，共計2317名師生參與其中。師生們將以實際行動踐行初心使命，在服務基層的生動課堂中受教育、長才干、作貢獻。

（凌浩 本網記者 張仲磊）