為夯實學生英語詞匯基礎，激發語言學習興趣，營造勤學善思的校園氛圍，1月23日，宿松縣龍山學校英語組在學校報告廳成功舉辦了2026年英語單詞短語默寫比賽。全校各年級參賽學子齊聚賽場，以筆為刃、以知為鋒，在安靜而緊張的氛圍中展開了一場精彩的詞匯競技。

比賽當日，冬日的陽光透過禮堂窗戶灑下溫暖光暈，與賽場嚴肅的競技氛圍交融成獨特的畫面。參賽學生目光緊緊鎖定試卷，手中的筆在紙上快速游走，只聽見此起彼伏的“沙沙”書寫聲，成為賽場最動人的旋律。前方大屏幕上，活動主題清晰醒目，時刻彰顯著“夯實基礎、競逐風采”的活動宗旨；監考老師們神情嚴謹，來回巡視，嚴格維護著比賽秩序，確保賽事公平公正進行。

本次默寫比賽經過學校教研處精心籌備，英語教研組圍繞各年級教材核心詞匯與高頻短語，精心設計了兼具梯度性與實用性的競賽題，既全面檢驗學生的知識積累，又注重激發學習潛力。

賽前，各班級通過小組互助、每日聽寫打卡、班級初選等形式積極備戰，校園內掀起了濃厚的英語學習熱潮；比賽中，同學們沉著應戰，或凝神思索檢索詞匯，或下筆果斷書寫答案，規范的字母、工整的卷面，盡顯扎實的學習功底與良好的應試習慣。無論是基礎薄弱的學生實現自我突破，還是功底扎實的學子展現優勢，大家都在比拼中收獲了成長與自信。

賽后，評委團隊按照“拼寫準確性、書寫規范性、卷面整潔度”三大標準，對試卷進行了細致嚴苛的評審，最終評選出各年級一、二、三等獎及單詞默寫達人若干名。學校將擇期舉行頒獎儀式，為獲獎學生頒發榮譽證書與獎品，以資鼓勵。“這次比賽讓我感受到了積累的力量，平時堅持每天默寫單詞的習慣真的很有用！”一位獲獎學生興奮地分享道，言語間滿是收獲的喜悅。

此次英語單詞短語默寫比賽，是龍山學校落實“因材施教、強抓基礎”教育理念的生動實踐，不僅有效檢驗了學生的英語基礎掌握情況，更點燃了大家的學習熱情，營造了“勤學、善記、樂寫”的良好校園氛圍。下一步，龍山學校將繼續以素養提升為抓手，豐富學習載體，創新教學形式，助力學生在語言學習道路上穩步前行，為全面提升教育教學質量注入持續動力。

（王錦菊、陶 婷）