》》》“學(xué)霸”小檔案

趙宇揚(yáng)

無(wú)為中學(xué)2022屆高中畢業(yè)生

現(xiàn)為清華大學(xué)未央書院數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)學(xué)生

學(xué)習(xí)經(jīng)歷篇

因?yàn)樵谧灾髡猩荚囍谐煽?jī)優(yōu)異，我有幸進(jìn)入了無(wú)為中學(xué)的火箭班。這里的學(xué)習(xí)節(jié)奏完全不像初中。初中的內(nèi)容簡(jiǎn)單、量少、節(jié)奏慢，往往并不需要付出多大的努力便可取得較好的成績(jī)。而進(jìn)入高中以來(lái)（特別是在火箭班這個(gè)群體中），學(xué)習(xí)的難度陡然加大，節(jié)奏迅速加快，身處高手如云的大集體，稍不留神便會(huì)掉隊(duì)。我們要銘記：成功只是留給那些有準(zhǔn)備的人，要想在高考取得佳績(jī)，只有日復(fù)一日地去苦心鉆研、沉潛自我。猶記得高二有一段時(shí)期，我的物理成績(jī)不是很好，在月考中物理成了我前進(jìn)中的掣肘。為了彌補(bǔ)物理上的劣勢(shì)，我認(rèn)真鉆研比較每一道物理試題，分析出錯(cuò)的原因，不斷進(jìn)行模擬訓(xùn)練，最終在下一次的月考中取得了物理滿分的成績(jī)。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。面對(duì)自己的短板不能去躲避，而要用自己的行動(dòng)去彌補(bǔ)，讓劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。

說(shuō)到無(wú)為中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，就不能不談到競(jìng)賽活動(dòng)。從小我就對(duì)數(shù)學(xué)具有濃厚的興趣，數(shù)學(xué)成績(jī)也一直名列前茅。因此在高中競(jìng)賽課程開始報(bào)名時(shí)，我毫不猶豫地選擇了數(shù)學(xué)競(jìng)賽。競(jìng)賽的過(guò)程是艱辛的，卻更能磨礪一個(gè)人的意志，它要求在常規(guī)課程學(xué)有余力的情況下主動(dòng)去學(xué)習(xí)許多新知識(shí)。記得高二升高三的那個(gè)暑假，為了備考9月的數(shù)學(xué)聯(lián)賽，整整兩個(gè)月我都在數(shù)學(xué)的題海中度過(guò)，功夫不負(fù)有心人。最終，辛勤的付出換來(lái)了省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在我看來(lái)，競(jìng)賽獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)并不重要，重要的是能夠與一群優(yōu)秀的人在一起交流、共同進(jìn)步，并在日復(fù)一日的鉆研中培養(yǎng)自己的專注力與探索創(chuàng)新的精神，不斷提高自我。競(jìng)賽中看淡成績(jī)，重視過(guò)程與盤點(diǎn)收獲，這樣才能夠真正對(duì)我們大有裨益。“茍日新，日日新”，于學(xué)習(xí)中超越自我，無(wú)悔奮斗。

學(xué)習(xí)方法篇

1.重視課本，回歸基礎(chǔ)。任何一道高考試題都是來(lái)源于課本，我們對(duì)于課本上某些重點(diǎn)一定要熟記，理解透徹。每次考試后我們往往發(fā)現(xiàn)，自己做錯(cuò)的那些題目很大一部分是由于自己概念不清、知識(shí)遺漏而造成的。高考不全是難題，有70%的容易題與20%的中檔題。在自己的基礎(chǔ)知識(shí)尚未完善的基礎(chǔ)上去一味挑戰(zhàn)難題，最終會(huì)得不償失。我們必須要重視基礎(chǔ)，以本為本，確保容易題不錯(cuò)，并盡可能地去挑戰(zhàn)難題，這樣的結(jié)果會(huì)比你難題做出來(lái)了而容易題錯(cuò)很多要好得多。

2.要跟著老師的節(jié)奏，不能脫離老師的進(jìn)度而按照自己的進(jìn)度走。尤其是在一輪復(fù)習(xí)階段，很多同學(xué)或許會(huì)有這樣的誤區(qū)，認(rèn)為老師上課內(nèi)容自己都知道而忽視了課堂聽講，認(rèn)為老師布置的作業(yè)都很簡(jiǎn)單而不去完成，上課時(shí)自己在底下大量地刷題，并以為節(jié)省了時(shí)間，其實(shí)不然。已經(jīng)有無(wú)數(shù)的案例證明這樣的做法行不通。老師是在高考這條道路上研究最為深入的，他們的節(jié)奏與方法是最有益于我們的學(xué)習(xí)的。表面上上課的那些內(nèi)容你可能都會(huì)，實(shí)際上中間蘊(yùn)含的某些思路與方法你可能并不知道，而這會(huì)被你在偷偷刷題時(shí)而錯(cuò)過(guò)。因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)一定要跟緊老師的節(jié)奏，充分信任老師，這樣才能夠事半功倍。

3.對(duì)于平常的考試，我的看法是要在戰(zhàn)術(shù)上重視，在戰(zhàn)略上藐視。在無(wú)為中學(xué)平常的周考月考是很多的，戰(zhàn)術(shù)上重視說(shuō)的是要把每一次的模擬考當(dāng)作是高考，考完后更要去認(rèn)真分析每一道題的錯(cuò)因，回顧當(dāng)時(shí)做這道題的心態(tài)，并對(duì)自己薄弱的地方加強(qiáng)訓(xùn)練。戰(zhàn)略上藐視說(shuō)的是不要看重平時(shí)考試的成績(jī)，因?yàn)橹挥凶詈笠淮胃呖汲煽?jī)才是最有價(jià)值的。但這又不是說(shuō)忽視平時(shí)的考試，而是要重視自己在考試中所暴露出的問(wèn)題并加以改正，這樣才是最有效的學(xué)習(xí)。

4.避免“偽勤奮”。很多同學(xué)往往會(huì)認(rèn)為自己每天都在努力學(xué)習(xí)最終卻沒(méi)有成效，這其中可能就是“偽勤奮”所導(dǎo)致的。請(qǐng)大家回顧自己是否有以下行為：做完練習(xí)題后都不去對(duì)答案、做題時(shí)邊看答案邊寫步驟、做題時(shí)只挑自己喜歡且會(huì)的去做、回避自己的短處，做題時(shí)效率過(guò)低，一張兩小時(shí)的卷子能寫到五六個(gè)小時(shí)......這些都是“偽勤奮”的表現(xiàn)。很多人每晚都熬到夜深，卻只是拿“偽勤奮”感動(dòng)自己，很難說(shuō)有什么效果。我們必須對(duì)這個(gè)問(wèn)題給予高度重視。

編后語(yǔ)

面對(duì)自己的短板不去躲避，而要用自己的行動(dòng)去彌補(bǔ)，讓劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)；考完后要去認(rèn)真分析每一道題的錯(cuò)因，回顧當(dāng)時(shí)做這道題的心態(tài)，并對(duì)自己薄弱的地方加強(qiáng)訓(xùn)練，這是趙宇揚(yáng)能考入清華大學(xué)的關(guān)鍵所在。他曾有過(guò)幾次不太理想的成績(jī)，但沒(méi)有沉湎其中，而是主動(dòng)去彌補(bǔ)，最終成績(jī)提高了起來(lái)。所謂成功，一定是遇到困難不放棄、不退縮的結(jié)果。

□由趙宇揚(yáng)口述，徐徐、俞小三采寫