聚焦三個“下功夫” 持續深入推進高校年輕干部作風建設

□合肥師范學院  龔  暉

隨著我國高等教育事業持續快速發展，一批批年輕干部走上前臺、充實到領導崗位上，承擔著“立德樹人”的使命任務。他們既是干部隊伍的中堅力量，更是推動學校高質量發展的生力軍。必須建設一支忠誠可靠、德才兼備、擔當作為、年富力強的年輕干部隊伍，才能確保高校辦學水平提升和人才培養質量的提高。因此，高校年輕干部要認真貫徹落實習近平總書記關于年輕干部成長的重要論述精神，自覺對標對表，聚焦三個“下功夫”，在中國式現代化進程中踔厲奮發，勇毅前行。

一、把好理想信念“總開關”，在夯實堅固的作風根基上“下功夫”

一要鑄牢理想信念之魂。理想信念是中國共產黨人的政治靈魂和精神支柱，年輕干部的健康成長，離不開理想信念的支撐和指引。要筑牢絕對忠誠的思想根基，修好共產黨人的“心學”，深入體會共產黨人應具備的政治品格、價值追求、精神境界、作風操守，始終做政治堅定的明白人、對黨忠誠的老實人。

二要砥礪為民服務之心。加強干部作風建設，提升為人民服務能力，是新時期黨對年輕干部提出的新要求、新挑戰，要全心全意為人民服務，就必須牢固樹立服務意識和大局意識，自覺踐行以人民為中心的發展思想，把“以師為本、以生為本”的理念作為一切工作的立足點和出發點。

三要繃緊廉潔自律之弦。高校年輕干部首先要保持對權力的敬畏感，牢固樹立底線思維，緊緊守住紀律底線、規矩底線，始終保持政治上的清醒和堅定。其次要經常與黨中央決策部署對表對標，對黨中央決策部署和習近平總書記重要講話、指示精神，第一時間學習領會，要主動學、系統學，切實掌握黨中央最新精神，以此指導工作、約束言行。

二、錘煉立德樹人“基本功”，在塑造良好的作風形象上“下功夫” 

一要樹牢以學為先的意識。高校年輕干部要加強政治理論學習，有了深厚的理論知識，才能為實踐提供指引。當前，要結合學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述精神，牢記“為黨育人為國育才”的使命任務，把立德樹人根本任務融入教育教學的全過程和各環節；要錨定高校高質量發展的鮮明導向和改革發展穩定的中心任務，做到勤學善學、樂學好學，做到對“國之大者”心中有數；要統籌運用新理念、新知識和新手段提升管理水平、服務質量和工作效率；要提高站位，拓寬思路視野，及時更新知識體系、完善知識結構，不斷在理論素養、思想政治、科技強國等方面進行創新，提升履職能力。

二要提高擔當為要的能力。高校年輕干部必須堅持理論聯系實際的作風，不斷提升實踐能力，把正在開展的主題教育學習成效轉化為推動高校事業穩定發展、服務師生、防范化解風險的本領。對于自己的工作領域，要善于發現分析問題，真正把情況摸清楚、分析透，研究提出破解難題、改進工作的實招硬招，扎實有效地解決好工作中存在的問題和矛盾，努力成為高校工作中的“活字典”“百事通”，遇事能辦的“多面手”。

三要錘煉實干為本的精神。高校年輕干部要把“想干事、能干事、干成事”作為實現社會價值、人生價值的重要途徑，遵照習近平總書記指示精神，“要牢記空談誤國、實干興邦的道理，堅持知行合一、真抓實干，做實干家”。要把擔當實干作為人生信條，特別是面對工作落實中的“攔路虎”，要敢于擔責，主動作為，找到解決問題的辦法，提高“干”的能力。年輕干部只有找準角色定位，投身于學校高質量發展大局中，緊盯校園安全、學生就業、學生資助等方面工作，不斷改進工作作風，實干擔當，歷練能力，才能真正使工作落到實處。

三、用好調查研究“傳家寶”，在強化嚴實的作風養成上“下功夫”

一要涵養攻堅克難的勇氣。主題教育強調開展調查研究，是新時代新征程迎接各種困難挑戰的現實需要。當前，我國發展面臨的內外部環境都發生了深刻變化，在這關鍵時刻，迫切需要通過調查研究把握推動發展的規律，找到破解發展難題的辦法和路徑。高校年輕干部，既要有勇于干事的擔當，又要有善作善成的本領，勇挑最重的擔子，敢于啃最硬的骨頭，敢于接最燙的山芋，做起而行之的行動者，當攻堅克難的奮斗者。 

二要注重問題導向的方法。面對艱巨任務，作為高校年輕干部，要胸懷“兩個大局”，切實提高解決實際問題的能力，跟著問題走、奔著問題去，盯著問題改。高校年輕干部堅持問題意識，增強本領恐慌、時不我待的意識，結合工作需要和工作職責開展調查研究。針對不同的問題、不同的受眾、不同的境況，就要采取不同的方式方法，切忌囿于成見，鉆牛角尖。干什么學什么、缺什么補什么，把解決問題作為檢驗學習成效的“磨刀石”，把能力提升作為解決真問題的“度量衡”，努力成長為可堪大用能擔重任的棟梁之材。 

三要培養嚴謹精細的態度。年輕干部開展調查研究，要秉持扎實嚴謹的工作作風，克服浮夸之風，在與廣大教職工、年輕學生交往中，少一些傲慢、多一些關心，傾聽他們真實的聲音；深入學校管理部門和院系一線傾聽民意，了解普遍需求，關注困難群體；既要到先進的地方取經學習，也要到困難的地方研究問題，并將學到的知識、積累的經驗運用到為師生員工、為群眾辦實事中；要堅持“圍繞中心、服務大局”，找準工作的著力點和切入點，發揮年輕干部的引領作用。