□祁門(mén)縣委教育工委書(shū)記、縣教育局局長(zhǎng)  李  強(qiáng)

黨的二十屆三中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》提出“教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，并對(duì)深化教育綜合改革作出系列部署。祁門(mén)縣教育系統(tǒng)將認(rèn)真貫徹落實(shí)全會(huì)關(guān)于深化教育綜合改革的決策部署，進(jìn)一步學(xué)深悟透全會(huì)精神，把辦好人民滿意的教育作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，用好新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向相統(tǒng)一，滿足人民群眾“有學(xué)上”“上好學(xué)”的根本需求。

2024年，祁門(mén)縣教育系統(tǒng)以創(chuàng)建全國(guó)學(xué)前教育普及普惠縣、全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣為契機(jī)，補(bǔ)短板、亮特色、樹(shù)品牌，高考中考成績(jī)不斷提升，成功舉辦全市中小學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊暨祁門(mén)縣五大行動(dòng)成果展演，校園足球、武術(shù)、機(jī)器人大賽獲得省、市多個(gè)一二等獎(jiǎng)，祁門(mén)縣第二中學(xué)連續(xù)四年獲省青少年航空模型錦標(biāo)賽中學(xué)組團(tuán)體第一名。

結(jié)合祁門(mén)縣教育實(shí)際，下一步將繼續(xù)從四個(gè)方面發(fā)力。一是全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。以深化德智體美勞“五大行動(dòng)”實(shí)驗(yàn)區(qū)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，打造行走的德育課堂，兼顧學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健、心理健康、近視防控、美育浸潤(rùn)、勞動(dòng)養(yǎng)成等工作。二是著力優(yōu)化縣域教育資源配置。聚焦創(chuàng)建學(xué)前教育普及普惠縣、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣，全面實(shí)施學(xué)校藝體設(shè)施改造提升工程，到2025年實(shí)現(xiàn)學(xué)校藝體場(chǎng)地和設(shè)施達(dá)標(biāo)，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)區(qū)劃分、提升“雙減”和課后延時(shí)服務(wù)質(zhì)量、發(fā)揮好智慧課堂和智慧校園作用。三是大力拓展學(xué)生成長(zhǎng)成才通道。推深做實(shí)綜合教育集團(tuán)，充分發(fā)揮祁門(mén)縣第一中學(xué)“卓越教育”理念和“一四七”德育品牌引領(lǐng)作用，探索實(shí)踐跨學(xué)段教育。支持祁門(mén)縣永泰技術(shù)學(xué)校實(shí)施普職融合，深化產(chǎn)教融合，提高職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。四是持續(xù)鍛造專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。在“學(xué)陶師陶研陶做陶”、業(yè)務(wù)能力“大練兵”、“融杭接滬”等實(shí)踐中鍛造學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)、名師工作室團(tuán)隊(duì)，形成廣大教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面。