研修促成長(zhǎng)  賦能再起航——合肥市倫先小學(xué)舉辦暑期校本培訓(xùn)活動(dòng)

夏之美，在于繁茂與熱情；教之美，在于學(xué)習(xí)與鉆研。為了深化教育智慧，精研教學(xué)技藝，共促教師卓越成長(zhǎng)，6月27日、28日，合肥市倫先小學(xué)開展了以“研修促成長(zhǎng) 賦能再起航”為主題的校本培訓(xùn)，學(xué)校全體教師共赴了一場(chǎng)“扎根蓄力”的旅程。

培訓(xùn)首先由國(guó)家二級(jí)心理咨詢師張淑杰老師帶來(lái)的《關(guān)懷自我，為己賦能》為主題的講座。張老師結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)和具體案例詳細(xì)分析了常見(jiàn)心理問(wèn)題的成因、表現(xiàn)形式，更在培訓(xùn)過(guò)程中引導(dǎo)大家進(jìn)入“魔法壺世界”，老師們拿起畫筆勾勒出內(nèi)心的斑斕世界。最后，張老師帶領(lǐng)各位老師解讀四幅“魔法壺圖畫”，讓教師們敞開心扉，傾訴內(nèi)心的煩惱和困惑，加深了對(duì)自我的認(rèn)知和理解。

第二場(chǎng)培訓(xùn)圍繞師德師風(fēng)建設(shè)為主題開展學(xué)習(xí)，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際案例，詳細(xì)解讀教育領(lǐng)域深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神的核心要義和實(shí)踐要求。培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)，全體教師要始終保持高度的政治自覺(jué)，將廉潔從教要求落實(shí)到日常教育教學(xué)工作中。

下午，合肥市教育科學(xué)研究院教育信息化應(yīng)用研究中心主任田鈺以“人工智能與大語(yǔ)言模型”為切入點(diǎn)，梳理了人工智能的發(fā)展脈絡(luò)，結(jié)合豆包、DeepSeek等典型案例，解析大語(yǔ)言模型在技術(shù)上的關(guān)鍵突破。田主任深入解析了當(dāng)前AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的融合趨勢(shì)與實(shí)踐路徑，結(jié)合具體案例，生動(dòng)展示了智能教學(xué)平臺(tái)如何精準(zhǔn)分析學(xué)情、個(gè)性化推送資源、高效輔助備課與作業(yè)批改，以及如何通過(guò)智能教學(xué)工具創(chuàng)設(shè)互動(dòng)課堂情境。

學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈遠(yuǎn)。本次校本培訓(xùn)活動(dòng)，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作做好了充分的準(zhǔn)備，合肥市倫先小學(xué)的全體教師將整裝再出發(fā)，在交流中進(jìn)步，在探索中成長(zhǎng)，在教學(xué)中篤行不怠，努力推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階！

袁亞光 李金梅