當(dāng)00后遇上“最可愛的人”：一堂跨越70余年的青春思政課

在云樂鎮(zhèn)暑期行知學(xué)堂的教室里，一段稚嫩的朗讀聲格外響亮：“親愛的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車走向工廠的時候，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時候......”粉筆灰輕輕飄落，安徽師大新傳學(xué)院三下鄉(xiāng)團隊的成員們，帶著孩子們走進(jìn)了魏巍筆下那場冰與火的壯烈史詩——《誰是最可愛的人》。

實踐隊員正在給孩子們上課

課堂上，一名學(xué)生帶著疑惑發(fā)問：“老師，誰是最可愛的人呀？”這稚嫩卻深沉的問題，像一顆石子投入心湖，激起層層漣漪，也為后續(xù)隊員們尋訪老兵的旅程埋下伏筆。

隊員們追尋課文中的革命精神，叩開云樂鎮(zhèn)抗美援朝老兵華木生的家門。“那時我們唱‘保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)’，心里沒別的念頭。”華爺爺目光穿透歲月，講述得樸質(zhì)且厚重。“魏巍同志寫得好啊，我們怎么不想家呢？為了鄉(xiāng)親父老，為了孩子能安心上學(xué)，我們也不愿回家。”

華木生在給隊員講述歷史事跡

聆聽著華爺爺?shù)闹v述，課文中的英雄形象也漸漸鮮活起來，孩子們心中最可愛的人，也終于有了清晰的模樣。

硝煙散盡，英雄不老。華爺爺平靜地敘述下驚心動魄的戰(zhàn)爭場面，讓課本上的文字驟然有了生命的溫度。孩子們眼中從最初的迷茫，此刻已被深深地敬仰點亮。當(dāng)“最可愛的人”從遙遠(yuǎn)的故事走進(jìn)現(xiàn)實的課堂和身邊的老者，實踐隊員們正是這紅色精神脈絡(luò)的賡續(xù)者。她們在講臺上耕耘，在泛黃的戰(zhàn)爭印記前駐足傾聽，最終將歷史的溫度融入孩子們心中。

中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年紀(jì)念章

作為新時代青年，不僅要讀懂歷史深處烽火中的“可愛”，更要立身于廣袤的鄉(xiāng)土中國，將這份革命精神熔鑄進(jìn)腳下堅實的大地。

(文/殷辰旭 張程宏 袁欣怡 圖/錢聰）