“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”8月11日上午，由北京繼教網主辦、合肥高新區中小學語文研修班在合肥濱湖樂富強嘉悅酒店開班，區內多所中小學語文教師齊聚一堂，共同探討語文教學的新路徑與新方法。

開班儀式上，高新區社會發展局小學語文教研員王娟華對參訓教師提出三點期待：做知行合一的踐行者、做以點帶面的引領者、做反思創新的探索者。高新區社會發展局中學語文教研員袁春則強調，教師要將培訓所學落到課堂實處，把培訓成果轉化為教學成效，助力學生成長。合肥高新創新實驗小學教師樊少強作為代表發言，鼓勵大家把握研修契機提升能力，打造更優質的語文課堂。

隨后，南京市教育科學研究所科研員洪超帶來講座——教育強國背景下語文教育“以文化人”的使命與擔當。他深入剖析語文教育在強國戰略中的關鍵地位，分析語文教育在強國戰略中的重要性，并從文化、日常、閱讀、語文生活及實踐等多方面闡述文化傳承與精神塑造的途徑。

下午，迎來了知名教育專家郝玉梅老師關于整本書閱讀三種課型的專題講座。講座開始，郝玉梅老師開門見山，強調整本書閱讀在當今教育體系中的重要性。從自身深厚的專業知識和豐富的教學經驗，對閱讀前的導讀課、閱讀中的推進課、閱讀后的分享課這三種課型進行了全面且深入的剖析。

導讀課上，她分享了諸多實用技巧，如通過多樣猜人物、精彩的故事評價、選取書中扣人心弦的精彩情節進行賞析等方式，迅速點燃學生對整本書的閱讀興趣。推進課，介紹了親子共讀、分章節討論、繪畫等多種活動形式，并開展專項訓練，讓學生在閱讀中深入思考，提升閱讀能力。分享課上，她鼓勵教師引導學生積極分享閱讀經驗、交流閱讀感悟，通過推薦書籍、討論閱讀難點、制作閱讀成果展示等形式，讓學生在實踐中深化對書籍的理解。

首日培訓的圓滿落幕，恰如為各位語文教師的專業成長注入了一汪“活水”。這汪活水，是前沿的教育理論，是精湛的教學技藝，更是同伴間思維碰撞的火花。相信在接下來的培訓中，各位老師將持續學習，將所學所悟轉化為教學實踐的動力，以更鮮活的理念、更扎實的能力扎根語文課堂。

（吳亞婷 李秀霞 趙丹 方燕）