9月12日下午，2025年合肥市教育科學規劃立項課題開題論證會在合肥市淮河路第三小學教育集團映月校區成功舉辦。本次活動匯聚了教育行政部門、教研專家及一線教師等多方力量，共同為課題研究提供精準導航，推動教育科研與教學實踐深度融合。

本次論證會邀請了合肥市教育科學研究院教研員雕玲、長豐縣教體局教研室教研員張傳軍、肥西縣教體局教研室主任蘇維驥共同組成專家評審團隊。廬陽區教體局黨委委員朱曉艷、程朋軍，以及廬陽區教體局教研室教研員李玲玲也到場參會，為課題研究提供了專業的支持。

參加本次開題論證的共有四個課題。各課題組負責人準備充分，圍繞課題的核心概念界定、研究目標、研究內容、研究方法及預期成果等方面，進行了條理清晰、內容詳實的匯報，展現了課題研究的實踐價值與學術潛力。匯報內容涵蓋了素養導向下的學科幼小銜接、閱讀文化生態構建、校家社協同育人等多個前沿教育領域，體現了研究者對教育實踐痛點的敏銳把握與深刻思考。

專家們認真聆聽各課題匯報后，結合自身專業視角進行了細致點評與針對性指導。他們既肯定了各課題選題的時代性、實踐性與創新性，也從核心概念的精準界定、研究目標與內容的邏輯統一、研究路徑的可操作性等方面提出了切實可行的建議，幫助課題組進一步明確研究方向、梳理研究思路，為課題的深入推進筑牢基礎。現場交流氛圍熱烈，老師們積極與專家互動，在思想碰撞中汲取科研智慧，收獲頗豐。

課題研究是提升教育教學質量、促進教師專業發展的重要途徑。本次論證會的成功召開，不僅使各課題組明確了研究的重點與方向，更凝聚了科研共識，為后續研究的有序推進提供了堅實保障。與會教師紛紛表示，將認真汲取專家建議，持續完善課題研究方案，以嚴謹的科研態度深耕實踐，推動課題研究落地見效，助力教育事業高質量發展。

（孫慧 劉冬梅）