為全面加強新時代教育行風建設，營造優良育人環境，促進學生全面發展與校園和諧穩定，11月26日，合肥市淮河路第三小學映月校區開展了以規范師生行為為核心內容的專項提升行動，以雙輪驅動助推學校辦學品質再升級。

活動伊始，大隊部陳莉老師作簡要發言，明確“四好三美化”專項提升行動的核心目標與實施方向。她倡導同學們以行為規范為基，以環境美化為要，主動參與自查互評、教室美化、校園守護等行動，在實踐中養成良好習慣、涵養美好心靈。接著對即將開展的學生文明素養培育專項檢查和寶藏教室評比進行了詳細布置。

隨后，總務處副主任方磊圍繞校園安全工作作專題部署與培訓。他強調，安全是校園工作的底線，全體教師需時刻繃緊安全之弦。培訓內容聚焦校園安全工作、防范學生欺凌、學生矛盾糾紛化解、突發疾病應急響應等關鍵領域，通過案例分析、流程拆解等方式，讓教師們明確安全職責與處置要點，著力提升全體教職工應對突發事件的處置能力，從細節處筑牢校園安全屏障。

淮三小黨支部副書記李敏強調：“四好三美化”絕非表面文章，而是關乎學生全面發展、校園文化建設的系統工程。全體教師要切實履行育人職責，既要將行為規范要求融入課堂教學、課間活動、日常管理的每一個細節，又要通過主題班會、文明監督崗、“寶藏教室”評比等多樣化形式，引導學生在一言一行中踐行文明準則，在環境美化中感悟文化魅力，實現“美化心靈、美化教室、美化校園”的有機統一，更要率先垂范、以身作則。全體教師在《教師文明辦公公約》上簽名，并承諾從自身的言行舉止、辦公環境整理等小事做起，以師者的榜樣力量潛移默化影響學生，形成“師生同心、共建文明”的良好氛圍。

會議最后，淮三小黨支部副書記、校長張軼群作總結講話。她指出，“四好三美化”專項提升行動與校園安全工作是相輔相成、辯證統一的，前者是涵養校風學風、培育時代新人的精神內核，后者是保障教育教學有序開展、守護師生平安的堅實根基，二者共同構成了學校高質量發展的重要支撐。

此次教育行風建設與“四好三美化”專項行動、安全防范工作的協同推進，是淮三小加強師德師風建設、提升辦學品質的重要舉措。下一步，學校將繼續堅持高標準、嚴要求，建立長效機制，將專項活動成果轉化為推動學校內涵發展的持久動力。

韓茹 童玉 劉冬梅