9月11日，合肥市倫先小學“趣味數學”社團準時開課。本學期課程以“解方程與數字創作”為主題，將數學運算與藝術創作有機結合，為六年級學生帶來一場別具一格的數學體驗。

課程從解方程實踐開始。學生們通過求解一元一次方程，獲得數字藝術創作的參數和密碼。方程的解成為連接理性計算與感性創作的橋梁，讓抽象的數學概念變得可視可感。活動設置了方程探秘、數字繪畫、平衡藝術、數學工坊等多個創意環節。

課程注重數形結合的理念，將數學運算轉化為藝術創作的過程。解方程不再只是枯燥地計算，而是成為藝術創作的起點。這種創新的教學方式，既鞏固了數學知識，又激發了學生的創造力。活動中，學生們展現出濃厚的興趣。通過解方程獲得的數字參數，被巧妙地運用于各種藝術創作中。方程的解成為繪畫的坐標指引，數學概念化作創意的源泉。

課程還設置了作品交流環節，學生們在欣賞彼此作品的同時，也通過解方程來解讀作品中的數學密碼。這一過程既鍛煉了學生的數學思維能力，又培養了其藝術鑒賞能力。

課程在熱烈的創作氛圍中結束。學生們帶著獨特的“方程藝術作品”離開教室，期待下一次的數學創作之旅。

周玲玲